大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业发展目标音乐的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业发展目标音乐的解答，让我们一起看看吧。
义务教育音乐课程的目标主要是？
以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。
音乐教学的三维目标是什么？
三维目标：知识技能、过程方法、情感态度价值观。前两个目标其实大家一直在做，第三维目标是首次提出，而这个目标，首先是孩子成长过程中，每老师、家长都应该关注的，不能回避，特别是中小学生。那么这三者的关系又是如何呢？其实是辩证统一，相辅相成的。情感影响态度，态度表达价值观，价值观体现情感，态度又源于价值观，同时还能激发相应的情感。在这里，价值观是核心，但是对中小学生来说，情感教育、培养的不好会影响他们对任何事情的态度，进而影响价值观的正确方向。
从这个角度来看，三维目标即是课程目标又是整个教育的目标。
到此，以上就是小编对于职业发展目标音乐的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业发展目标音乐的2点解答对大家有用。
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