大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高校 职业发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高校 职业发展的解答，让我们一起看看吧。
高校后勤高质量发展12项措施？
⼀、保持地⾯清洁，⽆灰尘、污⽔、油渍，⽆剩饭剩菜，饭后及时打扫，⽆卫⽣死⾓。定期喷药消毒。
⼆、保持餐厅门窗整洁，玻璃明亮，墙壁⽆灰尘、⽆蛛⽹，不在墙壁上乱写、乱画、乱贴。
三、保持售饭菜窗⼝整洁，餐桌、凳清洁、整齐，碗池⽔笼头完好，下⽔道畅通，保持池内清洁，⽆杂物。
四、严格遵守⾷堂⽤餐时间，开饭要开⾜窗⼝，出售饭菜要明码标价。炊事员在出售饭菜时，要穿戴⼯作服、帽，不抽烟，不⽤⼿直接抓⾷品。冬季做到供应热饭热菜。
五、就餐时，必须按班级先后顺序依次排队，不得争抢拥挤，进⼊⾷堂，服从值⽇⽼师的指挥。
高校辅导员和高校行政哪个发展好？
辅导员和行政是高校教职人员职业发展的两条线，各有利弊，总体上看，国家更加重视辅导员队伍建设，高校辅导员比行政人员的发展前景要稍好一点，出路要稍宽一些。与行政人员先比，辅导员有以下优势：
1、政策上向辅导员倾斜。教育部2017年8月出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，对辅导员的职责、配备与选聘、发展与培训、管理和考核等都作了明确的规定，各省市也出台相应的管理办法，对辅导员提出专业化、职业化要求，明确辅导员岗位为“双肩挑”岗位，既可以从事管理岗位工作，又可以评聘专业职称走专技路子，建立起了职级和职称“双线”晋升制度。
2、职称评聘上辅导员有优势。辅导员作为高校思想政治教育队伍的重要力量，基本上都可以上思想政治课程，职称评聘上单列辅导员序列，副高和正高级专业技术职称单列辅导员职数。而高校行政人员有些只能从事行政工作，很多高校不允许行政人员上课，即使允许授课，行政人员也没有时间精力保证课时量和科研工作，评聘职称压力也比辅导员大很多。
3、职业发展前景相对较好。国家不断完善高校辅导员职业发展体系，专设一定比例的正高级专技岗位同时，各有关部门专门设置了副处级、正处级辅导员管理岗位，较好地解决辅导员职业发展出路。
4、重视辅导员的培训、研修和能力提升。国家和省级经常组织开展国家示范班、海内外访学研修、在职读硕士博士学位等专项计划，帮助辅导员提升能力。
5、待遇上也向辅导员队伍倾斜。2020年5月，教育部等八部门下发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，明确为提高思政课教师和辅导员待遇，要求各地要因地制宜设置思政课教师和辅导员岗位津贴，纳入绩效工资管理，并相应核增学校绩效工资总量。文件还专门强调不得用劳务派遣、人事代理等方式聘用辅导员。
在国家高度重视高校思想政治教育背景下，辅导员作为思政教育的重要力量，从职业发展上要比高校行政人员多一些倾斜政策，但有时也因人而异，选择岗位时还要结合自己的实际情况，作出合理的选择。
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当辅导员的好处是：
1、由于带学生多，大部分学生都非常有爱很有成就感而且工资较高；
2、上班下班时间非常自由；
3、只要学生一放***辅导员酒跟着放******期很多。
辛苦之处也是大家都知道的：辅导员责任重大 手机二十四小时待命，不管是周末还是平时的晚上学生一出事都要第一时间赶到，如果是学生***、*** 失踪、寝室着火之类的事情，辅导员都要承担很大的责任。被领导狂吵，有时候家长也会来闹事。学校里面大到学生想***，小到学生宿舍出现了老鼠，都会联系辅导员。另外还有查课、查寝、开班会、评优评先、调解宿舍矛盾、关注抑郁症学生、和奇葩学生斗智斗勇等各种杂事。学生出了事，辅导员还要承担很大的责任。现在大学生都是很有思想的，管理起来并不容易 ...
关于前途方面：除非在省里获大奖，否则很难提拔，毕竟学校有很多辅导员，其中的关系户并不少 .....
做行政的好处是：不用为学生操心，没太大责任，稳定，和学校的核心领导接触较多，以后比较容易提拔。
坏处是：寒暑***有时不能正常放***，由于不带学生少了人头费，工资少了一两千，上下班需要准时准点朝九晚五。
笔者[_a***_]：题主如果图稳定，压力小，生活规律就选择行政；如果图工资高，抗压能力强就选择辅导员。
辅导员：与学生打交道较多，负责的都是具体事务。最能锻炼人，也最折磨人。
行政岗：与各种教学政策规划和教师往来密切。最能磨练人，也最能提炼人。
二者的发展方式与方向各有所指。
方向都是不一样的，但都是需要一个“情怀”支撑。
此情怀，需要强大的内心与包容。
学校教务处工作发展如何？
不错的，教学是一个学校发展的根基，教务工作比较繁杂，涉及教学管理、教学科研、教师课程安排，这些工作需要去研究专业大纲，课程课时安排。
业务能力强了，觉得是学校教育管理方面的好手，说不定就是分管教学的领导了。
到此，以上就是小编对于高校 职业发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于高校 职业发展的3点解答对大家有用。
