大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业发展学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业发展学的解答，让我们一起看看吧。
中职生横向、纵向发展职业群是什么？
对于中职生的职业生涯发展来说，所学专业对应的职业群有两类：适合中职生横向发展的职业群和适合中职生纵向发展的职业群。适合中职生横向发展的职业群：
1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业是择业面的拓展或今后可能转岗的职业。
2、计算机及应用专业的中职毕业生，既可以到计算机公司当职员，从事计算机及相关软硬件产品的销售、储运工作，体统集成工程项目市场的工程施工及有关技术支持工作，软硬件产品的售前、售后客户服务、技术咨询、软件编码，用户初级技术培训、操作培训工作等。
职业发展理论代表理论包括？
1、特质因素理论：又称人职匹配理论。帕森斯提出该理论认为，每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型。
2、职业类型理论：约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家，他发展了一种被称为“类型学”的理论，一种关于人格类型和与之相匹配的环境类型的理论。
3、生涯发展理论：唐纳德·舒伯于20世纪50年代初开始提出关于生涯发展的新思路，提出了生活/生涯彩虹理论。他认为九种生活角色是我们理解生涯概念的良好途径。
4、社会学习理论：关于生涯，心理学家大多认为，应该根据个人特质选择职业，“以事业就人”，而社会学家则认为，职业的选择更多的得看环境条件，“以人就事业”。
5、认知信息加工理论：1991年，盖瑞·彼得森、詹姆斯·桑普森、罗伯特·里尔登合著了《生涯发展和服务:一种认知的方法》一书，阐述了一种思考生涯发展的新方法，叫做认知信息加工方法（简称CIP）。
到此，以上就是小编对于职业发展学的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业发展学的2点解答对大家有用。
