大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于德国职业发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍德国职业发展的解答，让我们一起看看吧。
德国双元制职业教育为何举世瞩目？
德国双元制教育体制的发展程度，在国际上都是比较领先的。双元制职业教育，就是指整个培训过程是在学校和企业中同时进行的。双元制当中的“一元”代表在学校学习理论知识和技能，“一元”代表在企业中进行实习实践。也就是说，在学校和企业的双重培养下，使学生成为兼具理论与实践的应用型人才。
拿德国护士举例，它最大的优势就是没有学费的负担，免费学习，不仅如此，学员还可以享受每个月1000欧元左右的实习津贴，保证基本生活完全没问题。
第二大优势就是好就业。双元制培养的是应用型人才，理论和实践相结合，学员在毕业时考取了德国护士资格证后，基本上就可以在实习单位或者其他医疗机构就业了。
除此之外，完成3年的职业教育毕业后，只要再工作2年就可以申请德国的永久居留权，也是非常具有吸引力的优势条件。
德国企业对员工职业道德培训占岗前培训？
德国企业对员工的职业道德培训占岗前培训内容的比例相当高。在德国，企业普遍认为员工培训是企业发展的重要支柱，因此投入大量的财力和物力进行员工培训。
职业道德培训作为岗前培训的重要组成部分，旨在提高员工的忠诚度、敬业度和责任感，帮助员工树立正确的工作态度和工作原则，提高职业素质，增强企业凝聚力，鼓励员工遵纪守法，发展自律，提高职业道德，明确职业道德的特征，提高员工对职业理想、职业道德和职业责任的认识。
德国有职业技术资格认证考试吗？
德国有一套完整的职业技术资格认证考试体系。德国的“双元制”职业教育模式是其职业教育的一大特色。所谓“双元制”职业教育模式是指教育机构和企业联合举办职业教育，企业和职业学校，教师和企业培训师共同来培养学生，最大限度的利用学校和企业里的***优势，强调理论和实践相结合，从而培养出具有专业理论知识，又具有专业技术和技能以及解决职业实际问题能力的高素质的技术人才的一种教育制度。
德国的《职业教育法》规定：18岁以下的青年必须接受职业教育。
参加“双元制"职业教育的青年人要与企业签定职业教育合同，他们具有学员和学徒的双重身份，在企业接受实际操作技能培训，在学校进行理论学习。
国家承认的教育职业约350个(该数量随社会生产发展变化而变化)，每个职业有《职业教育条例》，它是职业培训和考试的基本依据。
根据该条例及相关法律、法规，“双元制"培训考试一般分为中间考试和结业考试。结业考试在企业考技能，在学校考理论。
它既是“双元制”的出口考试也是从事职业的入口考试。
为什么德国的职业技术教育做的那么好？
德国的职业教育做的那么好，是因为有市场。我在德国工厂学习过几个月，在德国普通工人与管理差距并不是太大。可管理人员经常加班有时深夜也不能回家。而工人到点下班每周双休劳动强度也不大所以大多数年轻人愿意去干技术工人而且技术工人的素质也较高。我们呢？工人是厂里的低收入者，又要长时间加班劳动强度大！只能靠加班增加收入。管理员相对又轻松又收入高，又加班少谁还愿意当工人呢？没人愿意干工人职业教育哪来的市场？又怎能搞好呢？
首先，不用的教育观念起到了很大作用，我们的[_a***_]年轻人为了一个本科大学可以说是拼的头破血流，但是德国却只有大约30%的青年会选择普通的中学，而其他的人都选择了专业化教育为主的“轨道之路”，也就是我们说的德国的职业教育。
那么德国的职教有什么***呢？
从德国联邦的劳工局公布相关统计数据看，2016年德国的失业人数有所下降。在欧盟的近十年中，德国一直都可以说是失业率最低的国家，这很大部分要得益于德国的职业教育体系。
德国的职业教育的理念是：用一个体制，让年轻人在两个不同的地方得到教育，一个学校，一个企业，也就所谓的“双元制”。
在双元制的作用下，学校跟企业会进行非常密切的合作，学生用30%的时间在学校学习理论知识，然后其余的70%在企业中学习更加实用的技术，理论与实际相结合，整个工作思维、职业思维得到一定的提升，是“德国制造”和“工匠精神”的基石。
到此，以上就是小编对于德国职业发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于德国职业发展的4点解答对大家有用。
