大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于岗位发展和职业发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍岗位发展和职业发展的解答，让我们一起看看吧。
岗位晋升标准及流程
事业单位岗位等级评定晋升的流程如下：
（一）事业单位因退休、调出、解聘、辞聘、开除、死亡等原因出现空缺岗位时，可按空缺岗位任职条件和岗位数量通过竞聘上岗聘用工作人员。其中，专业技术岗位内部等级空缺岗位竞聘须在聘任期满后，在开展续聘工作时进行。
（二） 岗位竞聘基本程序：
1、单位公布竞聘空缺岗位的名称、职责任务、任职条件、聘期等事项；
2、应聘人员符合拟聘岗位任职年限等岗位任职条件，可申请应聘；
3、聘用单位组织对应聘人员的资格、条件等进行初审；
4、聘用单位组织对通过初审的应聘人员进行聘期考核和竞聘上岗工作，根据结果择优提出拟聘人员名单；
5、聘用单位集体讨论决定受聘人员；
6、对岗位拟聘人员进行公示，公示期不少于5个工作日；
7、公示无异议后，单位将竞聘情况和结果形成书面材料，填写《邵武市事业单位工作人员岗位聘用审核表》，经主管部门审核同意后，提供以上材料的电子版及纸质材料（新聘、晋升一式四份，续聘一式三份，分别制表）报邵武市人社局事业单位人事管理股审核认定。
职业生涯的5个阶段？
1、成长阶段（从出生至14岁）。这一阶段主要根据儿童自我概念形成的特点，发展儿童的自我形象，发展他们对工作意义的认识以及对工作的正确态度。
2、探索阶段（15至24岁）。这一阶段青少年通过学校生活和社会实践，对自我能力及角色、职业进行探索。这个阶段可划分为试探期、过渡期和承诺期三个时期。
3、建立阶段（25至44岁）。这一阶段的任务是根据人们的职业实践，协助进行自我与职业的统合，促进职业的稳定，即通过调整、稳固并力求上进。
4、维持阶段（45岁至65岁）。这一阶段的任务是帮助人们维持现有的成就和地位。
5、衰退阶段（65岁以上）。这一阶段的任务是根据个体心理与生理机能的日益衰老，逐渐离开工作岗位，协助个体发展新的角色，寻求新的生活方式替代和满足个人发展的需求。
职业生涯的5个阶段？
1、成长阶段（从出生至14岁）。这一阶段主要根据儿童自我概念形成的特点，发展儿童的自我形象，发展他们对工作意义的认识以及对工作的正确态度。
2、探索阶段（15至24岁）。这一阶段青少年通过学校生活和社会实践，对自我能力及角色、职业进行探索。这个阶段可划分为试探期、过渡期和承诺期三个时期。
3、建立阶段（25至44岁）。这一阶段的任务是根据人们的职业实践，协助进行自我与职业的统合，促进职业的稳定，即通过调整、稳固并力求上进。
4、维持阶段（45岁至65岁）。这一阶段的任务是帮助人们维持现有的成就和地位。
5、衰退阶段（65岁以上）。这一阶段的任务是根据个体心理与生理机能的日益衰老，逐渐离开工作岗位，协助个体发展新的角色，寻求新的生活方式替代和满足个人发展的需求。
职业、工种和岗位之间有什么区别和联系？
职业、工种和岗位都合有工作的意思，三者又不尽相同。
岗位原指军警守卫的处所，现在也泛指职业，例如，明天开始就放***了，但今天还是要坚守工作岗位。
工种一般是指工矿企业中按生产劳动的性质和任务而划分的种类，如钳工、车工、铸工等。
职业的范围要广，它是个人在社会中从事的作为主要生活来源的工作。
职业是具有一定特征的社会工作类别，它是一种或一组特定工作的统称。
我们以往经常使用“工种”“岗位”等概念，实质上就是将职业按不同需要或要求进行的具体划分。一般，一个职业包括一个或几个工种，一个工种又包括一个或几个岗位。因此，职业与工种、岗位之间是一个包含和被包含的关系。工种是根据劳动管理的需要，按照生产劳动的性质、工艺技术的特征、或者服务活动的特点而划分的工作种类。目前大多数工种是以企业的专业分工和劳动组织的基本状况为依据，从企业生产技术和劳动管理的普遍水平出发，为适应合理组织劳动分工的需要，根据工作岗位的稳定程度和工作量的饱满程度，结合技术发展和劳动组织改善等方面的因素进行划分的。岗位是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置。企业根据劳动岗位的特点对上岗人员提出的综合要求形成岗位规范，它构成企业劳动管理的基础。职业、工种和岗位之间有着密切的内在联系。对职业进行分析和研究，首先要对职业进行科学的分类。职业分类客观地反映国家经济、社会和科技等领域的发展和变化，在某种程度上也反映了一个阶段社会管理水平。答：职业，工种和岗位之间的区别和联系在于，职业指的是一个人在职场所从事的工作和[_a***_]，比如，工人，干部，工种指的是一个人所从事工作的具体工作的种类，类别，比如，电工，钳工，而岗位则指的是一个人具体操作的工作范地点，职业，工种和岗位是相互联系又相互统一的关系。
到此，以上就是小编对于岗位发展和职业发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于岗位发展和职业发展的4点解答对大家有用。
