大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业认同对职业发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍职业认同对职业发展的解答，让我们一起看看吧。
职业认同的界定？
美国学者阿瑟·萨尔兹认为“职业”是人们为了获取经常性的收入而从事连续性的特殊活动,是社会分工体系中人们所获得的一种劳动角色,是最具体、最精细、最专门的社会分工。作为一种社会群体的表现形式,职业群体内部成员对职业的认同遵循社会认同的基本规律。Nixin(1996)指出职业认同是用特定的工作条件来刻画一个职业团体特征的心理变量,Moore和Hofman(1998)则从认同的内容出发,认为职业认同是“个体在多大程度上认为自己的职业角色是重要的有吸引力的与其他角色是融洽的”。另外,Ashforth、Mael(1992)等认为,在一个组织中个体具有复合的群体特征,个体认同的实体可能是工作单位、子单位、组织或是专业团体。对不同工作的认同、对专业团体的认同,可以认为是对某一专业领域或职业的认同。显然,学者们界定职业认同内涵时所选取的着力点存在差异。
职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。
职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程;状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。
职业理念和职业认同的区别？
一、概念不同。职业理念是指由职业人员形成和共有的观念和价值体系，是一种职业意识形态；；职业认同是指一个人从内心认为自己从事的职业有价值、有意义，并能从中找到乐趣。
二、根源不同。职业理念是人们潜移默化地形成的；职业认同一般是在长期从事某种职业活动过程中，对该职业活动的性质、内容、社会价值、个人意义，甚至对职业术语、工作方法、职业习惯与职业环境等都极为熟悉和认可的情况下形成的。
专业认同包括哪些方面？
专业认同感的概念是指对自己的专业的认同感的一种意思，也是表面对这些事情，可能也是自己对自己所存在的这个专业的了解会儿对这方面。
系是否感兴趣，所以一直说明自己对于这方面的探索的或者研究的程度，才表明自己的态度非常面对，缺的对于自己专业有着非常明确的认同感那种状况 。
专业技术人员的认同，主要看具体工作实践，在对专业技术人员的认同上，不能光看学历和资历，更重要体现在具体工作和解决实际问题上，观察一个技术人员，学历高资格老不等于技术水平高，处理和解决问题实际能力就强，所以我们尊重知识，尊重人才，很重要一点就是要通过具体工作实践中去检验，这样能更好发现人才，使用人才，充分调动专业人员的积极性和工作热情，也符合马克思主义的实践是检验真理的唯一标准理理观点。
专业认同概念？
认同是一种情感、态度乃至认识的移人过程；认同是社会化过程中个体对他人的整个人格发生全面性、持久性的模仿学习；认同是一种防御性机制，指由于某种动机而有选择地模仿别人某些特质的行为；认同即自居作用，把自己亲近的人或尊重的人作为行为榜样进行模仿或内投自身的过程；认同是心理学中用来解释人格结合机制的概念，即人格与社会及文化之间怎样互动而维系人格的统一和一贯性等。
教师专业认同是教师对自己身为教师所具有的意义的整体看法。
到此，以上就是小编对于职业认同对职业发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业认同对职业发展的4点解答对大家有用。
