大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新教师职业发展丛书电子版的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新教师职业发展丛书电子版的解答，让我们一起看看吧。
有哪些推荐给幼儿园老师的绘本？
很多推荐都很棒，但大部分是国外的绘本，这里，为你补充推荐一些国内的原创绘本。其实现在国内原创绘本也做得不错，水准逐步提高中，有很多也堪称精品。我不是幼儿园老师，只能根据自己的阅读体验，分成小班、中班和大班推荐给你：
1.《天啊！错啦！》
风把裤衩吹到了兔子头上，兔子把耳朵穿过去把它当成了帽子戴在头上，森林里的动物都喜欢这顶帽子，可驴子却展示了“帽子”的正确用途。但是当兔子把它当裤衩穿后，尾巴却没地方放了……孩子学会运用自己的判断，做出合理的选择。
2.《子儿吐吐》
小猪胖脸儿把木瓜吃得一干二净，连半粒子儿也没吐出来。吞下子儿会怎么样呢？小猪们一致认为，胖脸儿的身上将会长出一棵木瓜树！这本生动有趣、贴近幼儿的生活故事，带给孩子们想象的乐趣。
幼儿园的孩子大多在3-6岁，这个阶段在教育领域被称为“潮湿的水泥期”，意指这个阶段的孩子具有特别强的可塑性。幼儿园时期是儿童性格、规则感形成和语言发展的关键时期，同时这个时期还要帮助孩子探索色彩、空间以及建立初步的美感、数学和逻辑基础等。幼儿园的老师可借助教育、科普类的绘本来进行教学活动，以下是一些推荐：
- 《第一天上幼儿园》通过对幼儿园生活的描述，能让孩子们看到其他孩子是怎么上幼儿园的，怎么面对一些小挑战。
- 《菲力的十七种情绪》教孩子们认识各种情绪，学习有情绪时可以用到的一些合适的方法。
- 《我的第一本：形状书》由点及线到面再到立体，内容十分鲜活有趣，是一本不可多得的有关形状认知的绘本。
- 《谁藏起来了》里面有各种动物，可以带孩子们一起做游戏，在游戏中发展观察力和记忆力。
- 《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》，句式简单重复，特别受孩子们的欢迎，可以教孩子们认识颜色，句式可进行启发式教学。
7. 大卫系列绘本，包括《大卫，不可以》、《大卫上学去》、《大卫惹麻烦》三本，凯蒂大奖绘本。给孩子们读的时候，孩子们往往被逗得哈哈大笑，会反复要求再读，并且很愿意自己来讲述绘本，进行语言启蒙
优秀的绘本有很多很多，以上只列出了寥寥数本，幼儿园的老师可选择以图画为主，内容简单有趣贴近孩子们的生活和喜好的绘本，通过讲故事、游戏互动、情境教学、扮演等方式完成对孩子的教育和启蒙。
本书目按照中国3—6岁儿童年龄段进行选择，参考国内外分级阅读理论，并综合考虑中国儿童心智发展水平和阅读欣赏习惯及篇幅、难度、主旨等方面的因素，共推荐20本图书。本书目按书名首字的拼音排序。
夏山学校》（尼尔）
2、《好妈妈胜过好老师》（尹建莉）
3、《好妈妈学校》（陈庆惠）
4、《父教力度决定孩子高度》（孙云晓）
5、《斯波克育儿经》（斯波克）
6、《完整的成长》(孙瑞雪)
7、《孩子，把你的手给我》
8、《童年的秘密》（蒙台梭利）
9、《家庭教育》陈鹤琴
10、《谁拿走了孩子的幸福》《把幸福还给孩子》《和孩子划清界限》（李跃儿）
幼儿园时期正是培养孩子专注力与情绪性格最好的时期，曦曦妈妈在这里向老师们推荐基本我之前给我家孩子读的绘本。
我之前和孩子一起阅读的这套《小脚鸭情绪管理和人格培养》绘本，每一个小故事都可以帮孩子制定一个小规则，比如我要承担责任了，我不可以随便发脾气，我可以控制我自己，我有自制力。。
这套情商培养经典绘本《情绪管理情商培养》，善加利用也许就能帮助孩子在潜移默化中培养出高情商。
我们也当过小孩，不喜欢自己的父母对自己恶言相向，所以我选择这套绘本很大一部分的原因是里面的主题都非常贴近生活，而且主人公的做法就是我们想要告诉孩子应该怎么去做。
这套《中***学经典故事绘本》都是流传至今的经典故事，每个故事中都蕴含着大道理，读到最后会引发孩子的思考，无形中让孩子明白大道理。
这套书一共有20册，分别有：岳母刺字、木兰从军、曹冲称象、鲤鱼跳龙门等等经典故事，每一册都寓意深刻，给孩子无限启迪。
有什么适合小学数学教师适合看的数学书？
《小学数学教学论》、《小学数学教育学》、《小学数学教学设计原理和方法》、《数学教学设计》、《学习与发展》
1、《小学数学教学论》是2011年华东师范大学出版社出版的图书，作者是范文贵。本书主要介绍了小学数学教师专业发展、小学数学课程的目标和内容、小学数学学习理论等内容。
2、《小学数学教育学》是1993年[_a***_]教育出版社出版的图书，作者是梁镜清。本书是中小学学科教育学丛书中的一本，它既面对实际工作者，也面对教育理论工作者；既对教师，也对教育行政管理人员，既对师范院校学生，也对业务教师，它可作教材，也可供进修研究之用。
3、《小学数学教学设计原理和方法》叶季明编著，本书运用教育教学理论、学习理论、心理学原理和数学科知识，对小学数学课堂教学设计的理论和实践进行了系统阐述。全书共分五章，介绍了小学数学教学设计的理论和基本知识，探究了如何依据《全日制义务教育数学课程标准》的四大内容领域、数学知识类型和数学课堂的基本环节来开展教学设计。
4、《数学教学设计》奚定华主编，华东师范大学出版社2000年11月出版。以数学课堂教学观为切入点，着重探讨了在教育心理学理论指导下如何进行数学课堂教学设计，探索了高中数学课堂教学设计的一般原理与实践问题。写作上紧密结合数学课堂教学鲜活案例，在实践的基础上进行理论概括，对中学数学课堂教学具有普遍指导意义。
5、《学习与发展》林崇德著，北京师范大学出版社1999年1月出版。林崇德，北京师范大学教育系心理专业毕业生，教育科学硕士、博士。曾任：北京师范大学心理系讲师，发展心理研究所教授、副所长、所长、博士生导师，中国心理学会常务理事，中国家庭教育学会副会长，国家教委教育评价专家员会委员，等等。
到此，以上就是小编对于新教师职业发展丛书电子版的问题就介绍到这了，希望介绍关于新教师职业发展丛书电子版的2点解答对大家有用。
