大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人民日报关于发展职业教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人民日报关于发展职业教育的解答，让我们一起看看吧。
中公教育是做什么的行业？
中公教育业务类型主要包括面授培训，网络远程教学，各类教育辅导图书、音像、教材等产品编辑及出版发行。成立至今，中公教育始终注重自主知识产权建设，先后成立了公职考试、金融银行、外语、医疗等十余个考试项目研究院以及数十个地方考试研究院，拥有6000余名专业专职授课教师，面授和网校学员提供4500余种培训课程。2012年，中公教育与人民日报出版社合作建立“公职考试编辑中心”，并同人民日报出版社、世界图书出版公司、立信会计出版社、西南财经大学出版社等建立了良好的战略合作关系，每年出版57大系列、3000余种教辅类图书产品。
作为一家由北京大学毕业生自主创业的职业教育培训机构，自创建以来，中公教育的业务领域先后涉足于国家及各地公务员考试，参照公务员管理人员、事业单位工作人员、大学生村官、选调生、三支一扶、党政领导干部、教师、招警***干、政法干警、医疗工作者、社区工作者等各类公职人员录用考试，以及金融银行、国企招聘、考研、MBA/MPA考前辅导、就业指导、IT培训、职业培训等多个培训领域。
职教20条发布后，你会让孩子优先上职教而放弃上高中吗？
不会，还是以上高中、读大学为主。
我是职业院校教师，为您从“生源入学-教育学习-毕业就业”进行全方位解答！
1.美国，“单轨学制”，小学-中学-大学
2.英、法、德国，“双轨学制”，（1）小学-中学-大学；（2）小学-职业学校
3.中、俄罗斯，“分支学制”，小学-中学-大学/职业学校
所以从学制上看，中国学制是介于“单轨学制”与“双轨学制”之间的。
从高中之后才开始分支，一部分学生上大学，一部分上职业院校。 所以对职业院校的认可和重视程度都没有“双轨制度”高。
那自然，很多学生和家长就认为，大学才是主要出路，只有学习不好的学生才上职业院校。 【生源入学】
没有好的生源和制度，职业院校很难发展。
哈哈，我相信很多父母还是愿意让自己孩子参加高考最后读全日制大学！
我个人对职业教育没有任何偏见，但是职业教育确实在我国不成熟，也不是学校的原因，我堂弟就是读的中职，他算比较乖那种成绩确实最后读不出来就读中职了，他那个学校属于全国有名的中职学校，对于学生管理严格，但是因为生源的缘故，学校实行军事化管理，每个楼栋安排退役军人作为宿管员管理学生的平常日常行为规范和住宿，但是一学期下来仍然有很多学生特别调皮直接与教官打起来，最后开除了！
当然也有自己三年好好学习有好发展的，我堂弟报考的技能高考班，最后考试分数还不错，也今年上了一个比较好的专科学校！主要看孩子吧！
谢邀！
相信很多家长都跟我一样，只认能考大学的普高，暂时不看好职高，原因多多。
国家的政策是大[_a***_]，但在执行过程中要达到预期目的也不是那么容易，这其中因素太多了。
简单谈几点。
家长们谁不想让孩子走得更远，跳得更高呢，能上大学，谁会让孩子上技校，中专呢？
2、现在的技校，中专，职高仍处于发展期，尽管国家政策支持力度大，又是免学费又是助学金的，但是真正有办学特色的中职学校，名声口碑能在全国叫响的中职学校还真是不多。
现在的大多数家长还不会，***如是我的孩子现在也还不会，可能待发展成熟了才会。为什么会这样说呢？
因为现在我国对职业教育谈论得很多，但具体落实措施的程度不够。因而导致对资金支持力度不够、专业师资匮乏、教学设施落后、实训基地很少等等。
由于上述种种原因，使得我国职业教育的发展停滞不前。
为此，在民众的眼里，去读职业高中，是学习成绩差，表现差的学生，事实也确实如此。于是，职业高中学校招收的生源质量差，导致高等职业教育招生质量差，毕业后社会用工不完全认可。即使就业，多数在一线工作，有的家长认为孩子辛苦，自认为低人一等，加之技工工资待遇低。
所以，许多家长出于上述考虑，故不会叫孩子去读职业高中。那怕象现在很多本科生毕业找不着工作，家长也为了顾面子，他也不会叫孩子去读职业高中。
国家现在已经看到状况，一方面本科生毕业找]作难，而另一方面，企业出现用工荒，缺少大量技术工人。由于招工难制约着我国机器制造业的大力发展。
为了改变这种状况，近来引起国家的高度重视。把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。
于是最近发布了关于国家职业教育发展具体措施20条。其中核心将投入大量资金，在2022年建成50所高水平的职业高校，150个骨干专业(群)，要求达到具有国际先进水平，推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合的实训基地，并从企业一线大量引进专业师资。
这些措施的具体落实，将会给我国的职业教育发展带来前所未有的发展，注入新鲜活力，职业教育的发展将走入春天，进入快车道。
但话又说回来，要使职业教育快速发展，必须改变家长的观念。同时，也要改变高中教育招生，要减少普通高中招生人数，增加职业高中人数，比例各半，确保证职业高校的生源质量。
谢谢邀请！
今年1月24日，国家发布了职业教育改革方案，内容共二十条，简称职教20条。此方案一出，标志着我国在进一步推进职业教育方面迈开了新的步伐。但个人对于职教20条能否解决我国当前职教面临的困境仍持观望态度，对职称教育在短期内快速发展仍不看好，更别说会有家长让孩子优先上职教而放弃上高中了。
近年来，国家对职业教育非常重视，也出台了许多扶持和发展职业教育的多种举措，中职学生国家补贴经费，上学基本免费；实行高职单招考试；高校教育分类为学术型和专业型等，都是实打实的措施。但是到目前，大部分家长还是不愿意让孩子接受职业教育，上职教学校是成绩不好学生的无奈之举。
分析原因是多方面的，但个人认为最主要的有如下几点：
一、社会价值观的影响。受“学而优则仕”的传统价值观和“望子成龙，望女成凤”的家庭教育观的影响，所有家长都希望自己的孩子能上好学校，将来能有一个体面的工作。而这个体面却并不是单以能挣多少钱来衡量。
如今的家长正在用自己的亲身经历告诉孩子们，读书才是有一个美好未来的途径。现在正做家长的朋友们，由于当年教育***缺乏、家长条件不好等多种原因，许多都是没能通过读书改变命运的人，由于他们遇到了改革开放的好时代，许多家长其实自身已经发展得很不错了，凭着吃苦的精神，他们的经济已经很富足，但是他们在拼搏的过程中吃了多少苦，受了多少委屈，遭遇多少白眼，他们都不愿意自己的孩子去承受。
如现在有的家长在外做石匠木匠，只要肯干，三四百元一天很简单，但他们仍然不希望自己的孩子也走自己的老路，***设如果能拿一年赚一二十万的匠人和一年工资只有三四万的老师来给他们选择，他们也会毫不犹豫地选择孩子去做教师。原因很简单，在他们眼中，教师会更受尊重，即使是在当下老师如此的社会地位下。
二、社会用人观的影响。当前社会用人观不用多说，大家都能明白。许多地方对于就业流行一句话，本科跑基层，硕士坐办公室，何况职教学生。当职教学生就业后永远都只能做最基层的工作，没有上升渠道或者说上升空间有限，职业教育哪有什么吸引力，能成为能工巧匠的毕竟只是少数人。
三、职业教育环境的影响。当前我国职业教育发展仍十分不平衡，有许多职教学校，从管理、师资到硬件条件都不能达到培养优质职业技术人才的条件，特别是在不发达的地方，许多民营职校的状况更令人担忧。同时职教招生市场的不规范，有偿招生等违规操作，却让更多的学生进入了这些条件不好的职校，当这些学生进入社会后的发展状况，最终在后来的家长和学生作出选择时，更多的是负面的影响。
到此，以上就是小编对于人民日报关于发展职业教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于人民日报关于发展职业教育的2点解答对大家有用。
