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良好的职业发展前景是激励因素吗?
1、个人成长和发展：有机会不断学习和成长是我对工作最有激励的因素。我喜欢挑战自己，不断提升自己的技能和知识，开发新的才能和潜力。 成就感和认可：能够看到自己的工作成果被认可和赞赏，给我带来了强烈的激励。
2、题中给的几项因素是属于保健因素而非激励因素，如工作本身的挑战性，职业上的成长与发展才是属于激励因素。
3、是 起调动积极性作用的“激励因素 ”；另一类 是 只能消除或减少不满情绪的“保健因素 ”。激励因素 有以下6种：（1）成就；（2）赏识；（3）晋升；（4）工作本身；（5）发展前途；（6）责任。
4、赫茨伯格认为，内部因素是长期有效的激励因素，能够满足个体的心理需求，提高其工作满意度和动机水平；而外部因素只是短期有效的激励手段，不能满足个体的心理需求，容易导致个体对工作的不满和缺乏动力。
国家鼓励发展什么形式的职业教育?
国家鼓励职业教育领域的对外交流与合作，支持引进境外优质***发展职业教育，鼓励有条件的职业教育机构赴境外办学，支持开展多种形式的职业教育学习成果互认。国家鼓励和支持职业教育的发展。
在中国，职业教育包括中等职业教育、高等职业教育和继续教育等多个层次。***鼓励发展不同类型的职业教育机构，如职业学校、技工学校、成人教育机构等，以满足不同人群的需求。
国家***取措施扶持职业教育的发展：要统筹做好中等职业学校和普通高中招生工作，落实好职普招生大体相当的要求，加快普及高中阶段教育。鼓励优质学校通过兼并、托管、合作办学等形式，整合办学***，优化中等职业教育布局结构。
国家***取措施，组织各类转岗、再就业、失业人员以及特殊人群等接受各种形式的职业教育，扶持残疾人职业教育的发展。国家保障妇女平等接受职业教育的权利。
产教融合：鼓励企业和职业院校开展产教融合，加强校企合作，提高学生的实践能力和就业竞争力。国家出台了一系列政策措施，鼓励企业提供实习岗位和就业机会，支持职业院校与企业合作开设校企合作班、校企联合培养项目等。
《中华人民共和国教育法》第二十条规定，国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习。
激励的方法有哪些
1、④榜样典型激励法。榜样的力量是无穷的。如果有了榜样，职工就会学有方向，赶有目标，从榜样成功的事业中得到激励。⑤奖励惩罚激励法。奖励和惩罚得当，有利于激发职工的积极性和创造性。批评或惩罚是一种负强化的激励。
2、在激励实务中，常用的激励方法有：目标激励。行为学家认为： 人的动机多起源于人的需求欲望，一种没有得到满足的需求是激发动机的起点，也是引起行为的关键。
3、激励的主要方法有：物质激励与精神激励 虽然二者的目标是一致的，但是它们的作用对象却是不同的。前者作用于人的生理方面，是对人物质需要的满足，后者作用于人的心理方面，是对人精神需要的满足。
4、问题一：激励的主要方法有哪些 （1）物质激励。物质激励中最突出的就是金钱的激励。金钱虽不是惟一能激励人的力量，但它的激励因素是不可忽视的。（2）精神激励。
5、物质激励。物质激励中最突出的就是金钱的激励。金钱虽不是惟一能激励人的力量，但它的激励因素是不可忽视的。（2）精神激励。***用的精神激励方法主要有：目标激励法、环境激励法、领导行为激励法、榜样典型激励法和奖励惩罚激励法。
6、榜样激励法。树立榜样、身先士卒、率先垂范等，起鼓舞、示范、模仿作用。目标激励法。树立目标，以引导激被重视的感觉，并形成压力和前进动力。授权激励法。给下属授权，使其有被重视感，并形成压力和动力。
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