大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业生涯五个发展阶段图的问题，于是小编就整理了5个相关介绍职业生涯五个发展阶段图的解答，让我们一起看看吧。
生涯发展五个阶段？
生涯发展的五个阶段是成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段。
成长阶段的次阶段是幻想、兴趣、能力；探索阶段的次阶段是试探、过渡、尝试；建立阶段的次阶段是尝试、稳定；维持阶段没有次阶段；衰退阶段的次阶段是减速、退休。以上就是生涯发展的五个阶段
一个人的生涯发展顺序依次是？
成长阶段(出生--14岁)，是一个以幻想、兴趣为中心，对自己所理解的职业进行选择与评价;
探索阶段(15--24岁)，逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或开始从事某种职业;
确立阶段(25--44岁)，对选定的职业进行尝试，变换工作，到逐步稳定;
维持阶段(45--64岁)，劳动者在工作中已经取得了一定的成绩，维持现状，提升自己的社会地位;
衰退阶段(60岁以后)，职业生涯接近尾声或退出工作领域。
职业生涯规划的六大阶段？
1、学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。
2、应聘者。在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员。
3、实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任。
4、任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。
5、高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观,进一步明确职业抱负和个人前途,接受现状或争取更高发展,建立与他人的人际关系,成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人。
6、继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境,在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降,并接受因此而转变的新角色,培养工作外的兴趣,寻找新的满足源,评估自己的职业生涯,着手计划退休。
职业生涯规划的六大阶段？
1、学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。
2、[_a***_]者。在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员。
3、实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任。
4、任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。
5、高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观,进一步明确职业抱负和个人前途,接受现状或争取更高发展,建立与他人的人际关系,成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人。
6、继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境,在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降,并接受因此而转变的新角色,培养工作外的兴趣,寻找新的满足源,评估自己的职业生涯,着手***退休。
生涯教育的五个阶段？
生涯教育的五个阶下没分别是：（1）成长阶段：主要任务就是身心得到很好的成长，建立自我概念，形成良好的行为习惯。
（2）探索阶段：主要任务就是选择适合自己的职业，并为职业的发展打下良好的基础，快速提升自己的能力。
（3）确立阶段。是一个人最终确定自己的职业到稳定发展的阶段。
（4）维持阶段。这个阶段的任务就是维持职业发展的成果，为退休做好准备。
（5）衰退阶段。这个时候已经离开了工作岗位，职业活动已经停止。
到此，以上就是小编对于职业生涯五个发展阶段图的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业生涯五个发展阶段图的5点解答对大家有用。
