大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师职业道德发展的特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教师职业道德发展的特点的解答，让我们一起看看吧。
谈谈教师职业道德的特点是如何形成的?
教师职业道德是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德规范和行为准则。其特点主要包括以下几个方面：
1. 示范性：教师是学生的榜样，其言行举止对学生有着重要的示范作用。因此，教师职业道德要求教师要以身作则，做到言传身教。
2. 专业性：教师是一种专业职业，需要具备专业知识和技能。因此，教师职业道德要求教师要不断提高自己的专业素养，以更好地履行教育教学职责。
3. 无私性：教师的工作是为了学生的成长和发展，需要付出很多的时间和精力。因此，教师职业道德要求教师要有无私奉献的精神，全心全意为学生服务。
4. 长期性：教育是一个长期的过程，教师需要在较长的时间内对学生进行教育和引导。因此，教师职业道德要求教师要有耐心和恒心，持之以恒地做好教育教学工作。
教师职业道德的形成是一个长期的过程，受到多种因素的影响。首先，教师的个人素质和道德观念是形成教师职业道德的基础。其次，教育法律法规和社会道德规范对教师职业道德的形成也起到了重要的指导和约束作用。此外，学校的管理和教育教学环境也会对教师职业道德的形成产生影响。最后，社会舆论和家长的期望也会对教师职业道德的形成产生一定的影响。
何为教师职业道德其特点是什么？
教师职业道德又称为“师德” ，是职业道德的一种表现形式，是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。
它体现出社会教师职业行为的基本要求，规定了教师以什么样的思想感情、态度作风、行为准则去调节教育过程中的各种关系、完成教育工作，为社会尽职尽责。
它具体表现为教师职业理想、教师职业态度、教师职业义务、教师职业技能、教师职业纪律、教师职业良心、教师职业信誉和教师职业作风等方面。 教师职业道德除了具有一般职业道德的共性外，还有着自己的特点，这些特点主要表现在如下几个方面：
一、意识水平高层性二、道德境界高尚性三、道德意识自觉性四、行为举止示范性五、道德影响深广性六、道德内容先进性
教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”，是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质；它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求；它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。
他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。 教师职业道德的特点是：1、教师职业道德的教育专门性。
2、教师职业道德体现教书和育人要求的一致性。
3、教师职业道德的全面性。
4、教师职业道德功能的多样性。
教师发展是教师职业道德评价的基本标准？
教育发展利益是教师职业道德评价的根本标准。教师职业道德必须反映教育发展的需要，把是否有利于教育发展作为教师职业道德评价的根本性标准。
凡是符合教育规律和学生身心发展规律，有利于现实培养目标、促进学生健康成长的教育行为就是道德的行为。
到此，以上就是小编对于教师职业道德发展的特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师职业道德发展的特点的3点解答对大家有用。
