大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业教育助学生成长发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍职业教育助学生成长发展的解答，让我们一起看看吧。
简述现代职业教育制度？
现代职业教育体系以各级各类职业院校和职业培训机构为主要载体，具有适应需求、有机衔接、多元立交的特点。
1.适应需求，就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求，遵循技术技能人才成长规律，实现各级各类职业教育的科学定位和布局；
2.有机衔接，就是统筹协调中等、高等职业教育发展，以课程衔接体系为重点，促进培养目标、专业设置、教学***、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接，切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；
3.多元立交，就是推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通，实行全日制教育与非全日制教育并重，搭建职业教育人才成长“立交桥”。
大中专职业教育有用吗？
我从2015～2019接受 贵阳职业技术学院珠宝鉴定与加工专业外聘教学，连续教了四届学生，学生接受的是职业教育，他们从完全无珠宝知识开始，经过三年的理论学习与实践实习，肉眼基本筛选，再加珠宝检测仪器的观察，能基本确定宝玉石石名称，给予了学生在学习期间根据自己的热爱和接受能力，他们自己会选定毕业后的从业规划～珠宝首饰鉴定？珠宝玉石加工？玉雕？珠宝首饰设计？还是营销？……。
具已毕业学生工种调查，上述工种均有在岗，且行且珍惜，少数在岗位上被领导提拔为销售主管等职务。
职业教育已是我国教育发展的方向之一。
2019年9月教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》撰文，吹响了“课堂革命”的号角。
坚持内涵发展，加快教育由量的增长向质的提升转变。把质量作为教育的生命线，坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。深化基础教育人才培养模式改革，掀起“课堂革命”，努力培养学生的创新精神和实践能力。
对于教育的定位和层次而言，没有觉得好坏之分，重要的是自己本身的选择和发展，有的人进入了大学，研究生，博士生，有的人进入了中专高职，无论进入了何种教育模式，对于自己来说都是一种收货和机遇，关键所在不是你获得了什么，而是你想获得什么，在线有的平台，如何借力提升自己。当然过程不是一帆风顺的，需要自身的努力和付出。成果的道路和方法有很多，重要的是自己的选择与目标，同时努力与勤奋也是必不可少的。
大家好， 我是Economics黄博士，作为一名策划影视领域的原创作者，在这里我发表一下我的个人观点，希望对您有帮助。
首先，要讨论大中专职业教育有用吗？[_a***_]话题，我们就要回归到教育的本质，教育的本质是什么呢？
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。
教育就是教会一个人在社会上生存的技能，那么大中专职业教育是否符合这样的特征呢？
但是是是的，所有的职业化教育，都是通过最低的成本，让我们学习着获得一个生存技能的。
有用没有要看个人，除了学习知识还要学习其它方面的技能。人生处处都是课堂。选择这个教育恐怕也不是因为喜欢吧，而且成绩就在那，接受现实吧，没得选的时候，就一条道走下去
目前来说衡量一个人能力的高低可以从多维度去衡量：1、个人的工作实操能力 2、个人的应变能力 3、学历等。学历越高能力越强吗？其实也未必，但是其实大学的不仅仅是专业知识，更多的是一种思维，一种如何学习，如何适应的思维，这是没接受过高等教育的群体所无法比拟的；对于中专生来说，如果没有更高层次的教育机会，那么选择中专也是非常有必要的，因为中专很多也是有专业知识课，也有相关思维方面的课程，只是课程层度很多没有大专深而已，在当前环境下更多的工作行业应聘者在没有看到你能力之强也只能先学历作为参考，而且目前来说还没更好的替代学历证明个人能力的相关证书，所以大中专职业教育就有它的作用。
现代职业教育体系是什么时候提出来的？
于上世纪初提出
现代职业教育体系以各级各类职业院校和职业培训机构为主要载体，具有适应需求、有机衔接、多元立交的特点。
1.适应需求，就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求，遵循技术技能人才成长规律，实现各级各类职业教育的科学定位和布局；
2.有机衔接，就是统筹协调中等、高等职业教育发展，以课程衔接体系为重点，促进培养目标、专业设置、教学***、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接，切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；
3.多元立交，就是推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通，实行全日制教育与非全日制教育并重，搭建职业教育人才成长“立交桥”。
为了有更多时间陪伴孩子，见证成长，一直坚持做自由职业人，这个选择你怎么看？
这是一种生活的选择。父母是伟大的，愿意为了孩子做出让步，对自己作出牺牲。在孩子的成长过程中，父母总是会担心孩子会不会遇到挫折，会不会学坏之类的。所以父母会希望自己经常陪在孩子的身边，不缺席孩子的成长。
家长的职业是以家长的意愿为前提的。每个家长都会有不同的选择。这种为了孩子坚持做自由职业人的家长是值得学习的，但这更是他们自己的选择。而这并不是说其他的家长不顾孩子，因为家长是一个独立的个体，他们首先要有自己的生活，孩子可以是他们生活的重心，但不应该是他们生活的全部。
最好的教育是陪伴！作为一名老师，我见到了太多因为父母工作忙，从小就把孩子寄住到学生之家或是由爷爷奶奶带的例子，不能说绝对，但不多数的孩子都因为长期缺乏父母的陪伴而显露出了敏感，脆弱，沉默寡言等性格问题，到了中学叛逆期情况会更加严重。在学习上，因为缺乏及时正确的引导，导致学习习惯非常不好。另外在生活上，很多坏毛病也是接踵而至。爷爷奶奶再疼爱孩子，也代替不了孩子内心对父母的那种需要，而学生之家也是一样。孩子的教育，单纯靠学校或是学生自己是根本不行的，家校合作是非常重要的。我经常跟家长说，班里的孩子就像在同一个赛道上跑步，有些孩子有家长平时在家的引导和帮助，就像跑步的时候有人拉他一把，孩子会跑得更快更远更稳。但没有家长陪伴的孩子只能靠自己，而且沿途中还会有些其他不相关的东西诱惑着孩子，会让孩子随时停下来。所以，长此以往，结果可想而知。而老师就像是在前面带队的人，现在一个班都几十个学生，老师腰间同时绑着几十根绳子，就算老师力量再大，但平均分给几十个孩子，那也是没有家长单份的力量大的。而且很多事情，不是老师和学校就能全部包办的，父母的爱是任何人也替代不了的。所以，你的这个选择，我觉得对孩子是很有帮助的！授之以鱼，不如授之以渔。教育好孩子，比什么都重要！
不是很好的选择
除非你的家人很支持
否则
到最后你会发现
工作没了，拼劲过了，家人埋怨不期而至
重点是孩子带得一点成就感都没有
反而是你把负面情绪放孩子身上了
不过很多人都是被迫做自由职业人
这个时候做了就做了
不埋怨不放弃不退缩
作为曾经的职业心理咨询师，现在的专职妈妈，***心理咨询师，我是赞同这样的选择的。
孩子的成长只有一次，而自己的职业却又很多成长的机会。更何况我们需要全职陪伴孩子的时间并不多，当孩子上了幼儿园，小学，我们会有越来越多自己的时间去工作。
再说自由职业并不是不工作，在有一份收入的情况下，好好的陪伴孩子我觉得这是一个最好的选择。
我曾经特别感激我自己的工作，因为咨询都是提前预约，所以我可以很从容的安排自己的孩子，然后去做自己的工作。
并且在其他时间，通过读书，写稿也可以获得收入。这种成长其实并不比我曾经专职做心理咨询师的时候成长要慢，这可能和我工作的特殊性有关，因为我在咨询的过程中只接受情感和亲子教育这两方面的来访者，尤其在自己孩子出生之后，对亲子关系，家庭教育就更加关注，结果孩子反而让我如虎添翼。
对于那些为了孩子，放弃自己工作的妈妈们，我是佩服而且敬重的，同时我更赞赏这种放弃工作而进行自由职业的人，因为我们并不是把重担丢给了另外一个人，我们是一起在承担这个家庭。
为你点赞，为所有为了给孩子更好的陪伴而暂时放弃自己职业的妈妈们点赞。
到此，以上就是小编对于职业教育助学生成长发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业教育助学生成长发展的4点解答对大家有用。
