懂你职场指南

职业教育发展指导性意见,职业教育发展指导性意见怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题就是关于职业教育发展指导性意见问题,于是小编就整理了1个相关介绍职业教育发展指导性意见的解答,让我们一起看看吧。

  1. 大家对职业教育有什么看法?

大家对职业教育什么看法?

职业教育在社会的发展中有着非常重要的作用,培养个人生产技能可以提高个人的生存能力,增加收入,对企业而言,也可以增加企业的生产力,一举两得,所以在国外,职业教育的发展受到了相当高的重视,从学生时代的教育中,就开始了职业教育。当前我们国家也比较重视职业教育,但是相比较发达国家来说,在这方面的投入与发展还有不少的差距。职业教育的分类,可以从两个方面来看,一个是成人的职业教育,一个是未成年人的职业教育。

首先成年人的职业教育,更多的是培养个人的职业技能为主,不会考虑什么升学要求教育周期短,社会效益高,所以比未成年人的职业教育发展的稍微好一些,像什么挖掘机、烹饪、电器修理、美容美发等职业教育学习的人比较多,一旦走出校门,能够很快的投入到生产活动中,也能产生比较好的社会效益。

职业教育发展指导性意见,职业教育发展指导性意见怎么写
图片来源网络,侵删)

其次就是未成年人的职业教育,这一块在我国当下发展的不是很好。一般中考没有考上普高的学生,可以上职中,但是职中对于这些孩子而言的话,存在一些问题。

1、职中毕业的学生,理论上也可以学到一些技能,但是出去的话,因为年龄比较小,可能达不到用人的年龄要求,即使勉强达到,职中毕业由于学历比较低,待遇还是不会高。而且现在大专技校毕业的学生就业都不容易,更别说职中毕业的学生了。

2、职中毕业的学生理论上也可以参加高考,但实际的情况是,国家给中职学校配备的文化课师资力量还是比不上普高的师资力量,所以受限于文化课的教学水平,中职的学生很难考出较高的分数,自然也就进不了好一点的大学,而且最重要的是一些重点大学或者军校,中职学生是报考不了的,也就是说中职生在报考大学上相比较普高生,还是受到一定的限制。

职业教育发展指导性意见,职业教育发展指导性意见怎么写
(图片来源网络,侵删)

综上所述,中职生在就业和升学上都面临一些问题,这也就是为什么现在很多家长不愿意自己的孩子去上中职学校的原因

长远来看,技术人才是一个国家能够发展强大的重要支撑,但是我们现在的升学和大学的教育还是偏重于理论和文凭,人才录用也首先看的是学历,重理论轻技术,导致了我国真正的技术类人才当下还是比较紧缺的。

所以职业教育和重点职业技术类大学的建设,需要国家在投入和政策的制定上加大力度,也只有这样,职业教育的春天才能真正到来。

职业教育发展指导性意见,职业教育发展指导性意见怎么写
(图片来源网络,侵删)

(探讨更多教育话题,敬请关注张老师头条号:沧海一粟渡沧海)

对于这个问题,我从三方面来谈谈:

一、职业教育非常重要。

2019年1月24日国务院印发《国家职业教育改革方案》指出:职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。没有职业教育现代化就没有教育现代化。

职业教育是为一个国家经济社会发展提供人才和智力支撑的教育。中国最早的职业教育,从十九世纪六十年代的实业教育算起,已经有130多年的历史。新中国成立后,百业待兴,我国要大力发展重工业需要大量技能人才,职业教育顺应经济发展需要而迅速发展,当时成立了上千所职教学校。1996年,中国第一部《职业教育法》正式颁布并实施,为职业教育的发展和完善提供了法律保障。改革开放以来,职业教育培养的人才和智力,不断服务经济社会发展,为我国基本实现现代化的诸多有利条件良好工作基础。目前,中职、高职的在校生数分别占高中教育阶段高等教育阶段在校生数的一半。

二、我国职业教育还不完善

与发达国家相比,与建设现代化经济体系相比,我国职业教育还存在着不足:体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、有利于技术技能人才成长的配套政策尚待完善、办学和人才培养质量水平参差不齐等问题,社会上、企业对职业教育还存在一些偏见。

三、职业教育前景广阔。

世界上发达国家的职业教育也在不断发展,如[_a***_]、日本等未代表。随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。《国家职业教育改革方案》为职业教育发展,指明了方向坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。到2022年,职业院校教学条件基本达标,一大批普通本科高等学校向应用型转变,建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。企业参与职业教育的积极性有较大提升,培育数以万计的产教融合型企业,打造一批优秀职业教育培训评价组织,推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。“双师型”教师占专业课教师总数超过一半,分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队

就读职业院校,不是终点。目前我国职教改革正在推进中。一方面,就读职业院校,能掌握一技之长;另一方面,目前国家打通了中职、高职、本科、专业研究生晋升途径,职业教育不是终点,也是可以不断的晋升的。

到此,以上就是小编对于职业教育发展指导性意见的问题就介绍到这了,希望介绍关于职业教育发展指导性意见的1点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。 转载请注明出处:http://www.dmwbw.com/post/66144.html

分享:
扫描分享到社交APP