大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于辅导员职业发展文件汇编的问题，于是小编就整理了3个相关介绍辅导员职业发展文件汇编的解答，让我们一起看看吧。
辅导员笔试考什么？
高校辅导员的笔试考试内容不同学校的考试也不一样，有的参加公考，即考试内容为行测和申论，有的也考教育学和心理学。笔试复习范围党的基本知识；校史；中央关于学生思想政治工作的相关文件；案例分析，诸如突发***的处理等。面试环节要自我介绍；为什么选择做辅导员；你具备哪些竞争优势；上岗后如何展开工作等。
1、高校辅导员是在高校中的老师。1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员； 1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）； 此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人” 。
2、高校辅导员工作队伍定位：思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。
3、辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责”。凝练辅导员核心业务，提升辅导员思想政治教育实效性，提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块：思政教育、班级管理、咨询服务。
辅导员笔试考什么？
高校辅导员的笔试考试内容不同学校的考试也不一样，有的参加公考，即考试内容为行测和申论，有的也考教育学和心理学。笔试复习范围党的基本知识；校史；中央关于学生思想政治工作的相关文件；案例分析，诸如突发***的处理等。面试环节要自我介绍；为什么选择做辅导员；你具备哪些竞争优势；上岗后如何展开工作等。
1、高校辅导员是在高校中的老师。1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员； 1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）； 此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人” 。
2、高校辅导员工作队伍定位：思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。
3、辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责”。凝练辅导员核心业务，提升辅导员思想政治教育实效性，提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块：思政教育、班级管理、咨询服务。
关于高校辅导员职称评定，您有什么意见或建议？
目前是“双肩挑”
一、辅导员是干部身份，可以在行政岗位聘任相应级别，比如学生科副科长、科长、学院副书记，或者到学生工作处、招生就业处、团委等跟学生管理有关的岗位进行调整。也可以到行政机关，比如组织部、人事部等机关。
二、辅导员职称评定，原来可以评两种方向的职称，一类是大学生思想政治教育类，一类是辅导员本身的专业（需要上专业课，课时绕不开），思想政治类职称各个大学不一样，一般与马克思主义学院的教师进行竞争，无论科研或者课时处于劣势，专业课职称与相关教研室进行竞争，也是在科研能力、学术功底、课时等方面有差距。
三、教育部从2017年发文件，首先下放职称评审权限到高校，其次要求成绩辅导员职称评审委员会，有相应学生管理部门、学科专业人士等共同组成，亮点在于优秀网络文化成功，也纳入职称评审的科研统计，比如博客、或者其他文章、或者在报纸类发表文章，产生重大积极意义。我认为这是一种进步，
辅导员在新形势下如何发展，走好行政和科研职称之路，各个高校都在探索，
到此，以上就是小编对于辅导员职业发展文件汇编的问题就介绍到这了，希望介绍关于辅导员职业发展文件汇编的3点解答对大家有用。
