大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于未来几年教师职业如何发展的问题,于是小编就整理了3个相关介绍未来几年教师职业如何发展的解答,让我们一起看看吧。
教师的职业发展的主要内容?
1、知识系统:专门知识是构成专业标准的依据,是专业结构中的一个重要的组成部分。教师的专业知识由普通文化知识、学科专业知识、教育教学知识、教学实践知识组成。
2、教育实践能力和教育科研能力:教育实践能力是衡量教师专业能力水平的一项重要指标,是专业能力中的核心内容,它包括表达能力、组织能力和学科教学能力等。科研能力和水平则体现教育实践与教育理论的密切结合,是教育教学创新对教师发展的必然要求,是教师专业发展的基本保证。
3、积极情感和高尚人格:教师的积极情感和高尚人格是影响教育教学效果的重要因素,是教师专业活动和行为的动力系统。教师的积极情感会产生“皮格马里翁”效应,感染学生。教师的理性人格会潜移默化地影响学生。
教师职业发展经历哪几个阶段?
初始其实学习基本的技能,然后成长期将把学会的技能转化为教育孩子们的手段。然后成熟期就是已经成为了一名非常合格的老师。
教师的知,职业发展分为三个阶段:即规范化的初级阶段,个性化的中级阶段,核心化的高级阶段。
初级阶段是基础,是胜任教学;中级阶段是发展,是原创教学;高级阶段是引领,是发展教学。多数教师稳定在初级与中级的发展阶段。若再深入发展即可走进高级阶段,这一阶段是享受职业、关注学科、学会研究发展教学阶段,即——学科专家!引领学科走上学科教学高地。带领一批青年教师推进学科向前发展,走上由经验积累阶段到专业发展之路!
三个不同阶段,体现的是三种不同的职业态度,不同的教学理念,不同的研究层次,不同的教学设计,不同的教学效果。
教师专业发展的特点和途径分别是什么?
1、终身学习——教师专业发展的前提保证
2、行动研究——教师专业发展的基本途径
3、教学反思——教师专业成长的必经之路
5、专业引领——教师专业成长的重要条件
6、课题研究——教师专业成长的有效载体
教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是专业新手到专家型教师的过程。教师的学历水平普遍较高,并且高校作为知识更新与创新的发源地,教师较易接触教育及学术的发展前沿,相对来说,这种先天性优势更能有利于促进教师专业发展。
第一,教师专业发展的多样性。高校历来就是更新知识、创造知识的基地,教师除承载着为社会源源不断的输出人才之外,还担负着专业领域内的科研工作。教师工作的复杂性决定了教师专业发展的多样性。
第二,教师专业发展的自主性。由于近年来高校改革对教师队伍的高要求,教师的学历水平普遍较高,并且高校作为知识更新与创新的发源地,教师较易接触教育及学术的发展前沿,相对来说,这种先天性优势更能有利于促进教师专业发展。
并且,教师的教学对象是思维活跃、朝气蓬勃的大学生,具有较强的创新意识及思维能力,较易接受新的思想及知识,促使教师也要不断接受新鲜事物,不断追求前沿知识,拓展知识领域,开阔视野。
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