大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于发展职业教育的有利条件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍发展职业教育的有利条件的解答，让我们一起看看吧。
教师职业的产生条件和意义是什么?
教师职业的产生条件，教师是一个专门的教育者，是具有专业知识的教育者，教师的角色具有多样性，***丝是传道者，授业者，解惑者朋友与管理者的角色以及组织者的角色，所以教师的多变就是教师产生的条件之一，另外，教师是为了适应社会的发展以及学校必须的专业人才，所以它的意义就是为了教书育人。
国家年年说职业教育的重要性，为什么是学习成绩不好的人才去职高？
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职业教育确实重要，这是二战后日本，德意等国迅速崛起的铁的实事。
中国不仅高喊职业教育重要，而且从很多实际方面也体现了对职业教育的重视，比如，三番五次的制定有关职业教育的政策，有关职业教育的法律法规，对职业教育的多方面的专项投资等等。
个人看法是:
1，根深缔固的传统观念。
2，国家有关政策的执行力度不够。
3，社会用人机制上尚有欠缺。
4，职业学校，大专院校在培养教育方面也有欠缺。
总之，社会人才观，社会用人机制，职业教育本身的急功近利等，是造成至今没有彻底改变的轻视职业教育的这个残酷现实——宁可花大钱上普高，不愿免费上职业学校。
这是人们传统观念的问题，除了名牌大学外，普通高校的对口就业率并不高。而很多家长对于孩子的未来职业规划做的不够细致，走一步看一步，让很多普通本科院校毕业的学生，出现了就业难创业难的现象。理性的家长会将孩子的未来职业规划看作是在孩子身上的教育投资。根据孩子的自身特点和家庭经济条件，以及家庭就业渠道，未来将孩子打造培养成一个什么样的人才。有了目标的孩子就有了理想信念，就有了学习的动力。
说一个我们学院招生的普遍事例：
我们有个专业叫做飞机维修专业，要求学生的中考成绩英语 数学 物理平均达到75分以上，但很多家长就会觉得，考到这个分数就可以考取普通高中了，说不定将来能够考取本科，无需上这个大专。等7年后，他们的同学从我们学院飞机维修专业，毕业走向工作岗位，工资大1w并且随着年龄的增长，专业技术越来越成熟。而部分家长和学生，因为贪图考上一个本科学历，而放弃了较好的职业院校报考机会。
2019年国家职业教育改革，好的职专院校考取对口专业本科的几率高于普通高中，职业大专的专升本率也提高到了15%，并且有考取职业类研究生的机会。建设祖国缺得是高精尖端人才和高等职业技术人才，社会就业需求量大，人才培养价值高。
招生这些年，见过大几千家长，有的家长不让孩子就读的[_a***_]有时哭笑不得。
我们孩子将来不干伺候人的活。
你们学校建的不够豪华气派。
不签定就业协议不去读书……
这是教育政策的原因，招生政策就是优秀的学生指标到校去了省级示范高中，市级示范高中，最不济是上个很普通的高中，没有普通高中可以录取的，才去了职业高中，长期的政策影响了人们心中对学生素养的优劣印象，同时最主要的影响还是进入社会的职业招聘，公司招聘统一的认可普通高中的学生！另外职业高中的学生，就招生状况而言，学生素质差的也确实多了一些，因此给人们的印象就是学习不好的去职业中学！！！
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到此，以上就是小编对于发展职业教育的有利条件的问题就介绍到这了，希望介绍关于发展职业教育的有利条件的2点解答对大家有用。
