大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留学生职业发展问题与对策的问题，于是小编就整理了1个相关介绍留学生职业发展问题与对策的解答，让我们一起看看吧。
要到高校任教，为什么清北华五博士都不行，非要强调海外留学工作经历？
海外留学背景，尤其是名校留学，是清北和华五院校标配。这不难理解，你得承认国外名校的水平远在清北之上，代表了当今最高水平水平，而且，光有博士远远不够，还得有科研成果和论文。清北和华五院校的博士，到国内211还差不多，当然，本科院校很重要哟。
答：清华北大确实好，放眼世界更加高！
1、清华北大确实硬气👍
2、咱不得不承认，在海外用心深造者，果然高瞻远瞩，见多识广，经历丰富，积累知识点含金量足。
3、但不管你何方神圣，关键在于文道结合、文以载道、活学活用、学用结合，把知识转化为智慧📖✍️📚
首先恭喜到大学任职。
现在这个年代和过去不一样啦，我毕业的时候，国内C9也能去大学工作，现在肯定不行了。
有两个问题：
大学，不是大楼，也不是大操场，而是***。
一个好大学，首先是得有足够牛的学术带头人！
近几年，国内大学全球张罗人才，力度也很大。
比如我母校，入职先分配套房子。我们的房价可不低啊，呵呵。
但是同时提出的条件也不低，硬性条件摆在这里，长江什么的都是要求之一。
最近几年，随着国内一些发展，去大学的人也越来越多了。
这个太正常了，你去高校任教，如果你没有海外教学经验和海外阅历，你只有国内研究的那种教育法，能教学吗？尤其是高校老师，需要面对很多留学同学，甚至很多新思维的大学同学，是需要有创新精神的，而且要有海外的一些实际科学的实践性教学理念，所以海外教学和留学工作经历对于职称，名校的高校老师的要求是很有必要的。
然后你海外留学回来要得不是文凭，是能力，国内清华博士咋了，不也是学究了么，这种和海外教育理念是不符合的，尤其是现在教学都是国际化视野，你都没出过国，那肯定是没有这个方向的能力的，那当然不是简单国内就是要求的好的地方，国内名校看排名，也就是差不多的而已，真正老师的国际声誉很重要。所以海外的经验回来对于教学是有帮助的。
老甘闲聊，跟你聊聊。哎，兄弟我就是因为找不到教职，所以才出国镀金。所以当然对这事体会深一些。其实，要求老师海外经历是教育部对高校水平评定，以及国家财政拨款的一个依据。作为学校，这关系到自己的发展，自然要有这种要求。但是，我更想从国家层面来看，为啥鼓励招聘有海外经历的老师。
谋求科研上的国际化合作
科研，尤其是有活力的，前沿的科研，都是要有国际化合作的。不是说外国的科研就一定比国内的好，而是说大家做一个领域，各有所长。如果是行内人，你就会发现，很多科研论文都是来自不同单位，不同国家的科学家合作发表的。你会一个方法，能帮我解决我研究的一个问题，那我们合作一下，能快速解决问题。如果没有海外经历，这种合作自然就弱很多。
国外的科研环境更宽松纯粹
国外的大学科研氛围是要更浓厚，单纯的。外行干预，领导至上的情况，在国外要少的多。行政上，比国内强的不是一点半点。这里不得不吐槽一下，在国内的大学找行政办事，恨不得是欠了他三万块钱，脸难看，事难办。在国外，去行政报销，办事，行政人员是确实把自己当服务人员的，更积极配合你解决问题。这让在大学工作的老师，学者更专心于自己的工作，在其他杂事上能省下很大的功夫。所以有海外经历，有助于把这种单纯的，对学术追求的纯粹与自律带到国内的大学。
国内大学并非水平不行，而是过于急功近利，做纯粹的教育与科研，比较困难
科研，不应该是急功近利的事。即使清华北大培养的博士，自身再优秀，也很难跳出论文和项目这个圈子。大家都是在压力很大的情况下做科研，自然能力的发挥受到局限。大家不是在想怎么做好科研，怎么做好教育，而是怎样能拿到项目，怎样完成考核，怎样多发文章。这样的思路，长此以往，就会消磨人天然的创造力与科研的兴趣。这点，国外的教育就好一些。
一点感想，希望能帮助到你。
到此，以上就是小编对于留学生职业发展问题与对策的问题就介绍到这了，希望介绍关于留学生职业发展问题与对策的1点解答对大家有用。
