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吉水县职业学校发展历程,吉水县职业学校发展历程简介

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题就是关于吉水县职业学校发展历程的问题,于是小编就整理了2个相关介绍吉水县职业学校发展历程的解答,让我们一起看看吧。

  1. 吉安文艺学校前身叫什么?
  2. 杨万里小诗《夏夜追凉》,真是心静自然凉吗?

吉安文艺学校前身叫什么

吉安文艺学校的前身是吉安市文化艺术职业学校,成立于2007年。该校位于江西省吉安市吉水县,在创办之初,主要面向吉安地区培养文化艺术类专业人才。随着时代的发展和社会需求,学校逐渐调整了办学方向,加强了与企业市场合作,扩大了招生范围和专业设置,形成了多元化的教育体系。目前,吉安文艺学校已成为一所综合性艺术职业学校,涵盖了音乐舞蹈、戏剧、美术设计等多个艺术专业,为学生提供了更加广阔的发展空间和就业机会

吉安文艺学校创建于1***5年,原校名为“江西省文艺学校吉安地区***茶班”;1985年,在此基础上更名为“江西省文艺学校吉安分校”;2004年3月经省***批准,成立“井冈山大学附属艺术学校”;2014年9月经市***批准纳入吉安职业技术学院“一院四校”统筹管理,实行独立办学。2018年7月更名为“吉安文艺学校"。2018年9月迁入吉安职业技术学院校区,吉安职业技术学院校区占地面积为1098亩,吉安文艺学校建筑面积16200平方米。是全省唯一公办艺术中等专业学校。

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万里小诗《夏夜追凉》,真是心静自然凉吗?

宋代诗人杨万里的《夏夜追凉》全诗如下:

夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。

诗的大意是:

闷热的夜晚如同炎热的正午一般,我推开门小立在明亮的月光中。竹林幽深,树木繁茂的地方传来啾啾的虫鸣声,时而微凉却不是因为风。

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诗意赏析

  • “夜热依然午热同“,夏季的夜晚热的和炎热的正午一般,夏季中午已经够热了,夜晚却和中午一样热,写出了夏夜热的程度,为下一句”开门小立月明中“作出了铺垫,点明了原因

  • “开门小立月明中“,由于夜晚闷热,诗人难以入睡,因此推开门立在了明亮的月光中。诗人在室外乘凉之余,还可以抬头仰望天上的明月,乘凉和赏月两不误。
  • “竹深树密虫鸣处“,幽深的竹林,茂密的树木以及鸣叫的虫子共同构成了夏季夜晚的景象,竹林和树木是静景,虫鸣是动景,动静结合,以动衬静,写出了夏夜的静谧和清幽的氛围。
  • “时有微凉不是风“,时而感到轻微的凉意不是缘自风,说明了这种凉意不是因风而生,是夏季夜晚的静谧和清幽所致,也就是通常所说的”心静自然凉“。环境在很大的程度上会影响人的心情,比如若在声音嘈杂的闹市中,心情不免会有所烦躁,而在夏季的夜里,没有了白天太阳的暴晒,再加上周围静谧清幽的环境氛围,心中总会不由自主地产生些凉意,进而体现在身体的感知上,即”心静自然凉“。

谢邀。

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这个问题,我若只回答一个“是”,怕是有些敷衍。

可这答案不就是个“是”么?杨万里都在诗里面说了不是风了,不是风让人凉快,那不是心静自然凉还是什么呢?

说多了,有人嫌啰嗦。说少了,悟空不推荐

那就详细赏析一下杨万里的这首《夏夜追凉》吧:

夜热依然午热同,开门小立月明中。

竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。

杨万里是南宋名臣,是爱国、主战的一位诗人,和陆游,尤褒,范成大合称“中兴四大诗人”。不过作为朝廷重臣,要在主战主和的政治浪潮反复中生存下来,他的绝大部分爱国忧时诗篇,不像陆游那样奔放、直露,而是压抑胸中的万丈狂澜,大多写得深沉愤郁,含蓄不露。这一点倒是和他的晚辈,词坛大家辛弃疾有些类似。

不过在他擅长的描写自然景物上,杨万里的诗具有新、奇、活、快、风趣幽默的鲜明特点,为世人称道,形成了一种“诚斋体”(诚斋是他的号)号令南宋诗坛。

而《夏夜追凉》正是这样一首语言浅白,清新自然,却又构思奇特,略带一点机心的小诗。

杨万里《夏夜追凉》全诗如下:

夜热依然午热同,开门小立月明中.竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风.

品读这首诗,让我们宛如身临其境:在一个闷热的盛夏夜晚,诗人本来已经躺在床上,但是闷热难耐,可能是热得在床上展转反侧:不免心中生怨,这晚上怎么还象中午那么热?实在受不了,只好开门走到庭院的明月下站立了一小会。忽然,院边的竹林,时不时传来虫鸣如曲,仿佛送来阵阵的微凉,这阵阵的微凉不是风,而是竹林中的清幽,随着虫鸣送了过来。

这首诗,最大的特点就是富有生活情趣,读之,使人感觉如身临其境,但在平近中又富含哲理,而这个哲理不是诗人生硬的说教,而是通过诗意去引导,让读者自己去感受,去领悟。至于题主问的:”真是心静自然凉吗?”我想不用正面回答,心静自然凉是一种感受,是一种心态,全靠自己去领会!

我这下面还有一首杨万里的诗:

“何须名苑看春风,一路山花不负侬。日日锦江呈锦样,清溪倒照映山红。”

山野春风,一路野趣,一路图画:山花烂漫,倒映澄江,倒映清溪,如诗如画,如梦如幻。让人仿佛置身其中。

这两首诗,给人的感觉却是富有生活情趣,意趣盎然。这就是杨万里的诗,诗情就在你身边!靠你细细地品味,品读生活。

也许,在闷热的夏夜,你可以品味出不同的心境,不同的诗,不同的情趣,好诗就在你的身边,诗心就在你心中,你就是诗人,书写你的生活,你的情趣。

盛夏酷暑之际,中午最热,夜里也不输一二,因由是土地早已被晒的滚烫。那么宋代诗人杨万里是如何《夏夜追凉》的呢?

杨万里,北宋政治家、文学家,诗人。他一生作诗二万余首,多收藏在《诚斋集》里。

《夏夜追凉》是其中之一篇:

全诗中,首句两字言“热”,属于一笔代过,它服务于其余三句就巧妙把勾勒出一幅“夏夜追凉”图,表达作者对大自然的热爱。

撇开暑热难耐之况,“追凉”又着墨偏重,俨然是刻意为之,让读书去领会“不是风”三字的诀妙!

有道是,“夏夜追凉”语出自杜甫《羌村三首》:“忆昔好追凉,故绕池边树。”虽没有《夏夜追凉》的深境界,但也明晓了夏夜纳凉之好去处。

既然是《夏夜追凉》,作者杨万里又是如何突现“心静自然凉”主旨的?

关于“夏夜追凉,”和杨万里同时代的南宋诗人范成大在《六月七日夜起坐殿取凉》中有云:

风从何处来?殿阁微凉生。

杨万里小诗《夏夜追凉》,意境清幽,禅意深远,读来有清透之感,彻醒之悟。

赤日炎炎似火烧的季节,读一读这样的禅诗,可以让烦躁的心胸得到清凉的洗涤,让尘世的烦恼稍微缓解。

题主说到的“心静自然凉”,我记得是来自白居易写的一首诗。

一个夏日炎炎的日子,白居易去寻访一禅师,名叫恒寂。 见他在闷热的禅房里安静地坐着,白居易很疑惑地问他:“这里好热啊!***您怎么能坐得住?”

恒寂禅师说:“我觉得不热啊,甚至还很凉快呢”!

白居易听了,如醍醐灌顶,深受触动,于是赋诗一首,名曰《苦热题恒寂师禅室》:

***避暑走如狂,独有禅师不出房。

非是禅房无热到,为人心静身自凉。

后来, 白居易意犹未尽,还作了一首《消暑》诗:

何以消烦暑,端坐一院中。

到此,以上就是小编对于吉水县职业学校发展历程的问题就介绍到这了,希望介绍关于吉水县职业学校发展历程的2点解答对大家有用。

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