大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业教育大发展的基础的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业教育***展的基础的解答，让我们一起看看吧。
职业教育发展十大任务？
二是发展中国特色世界先进水平的优质教育。
三是推动各级教育高水平高质量普及。
四是实现基本公共教育服务均等化。
五是构建服务全民的终身学习体系。
1.首届全国职业技能大赛举办2.高职再扩招服务高质量发展3.增强职业技术教育的适应性4.系统改革职业教育评价机制5.部省共建职教创新发展高地6.1+X证书制度试点积极推进7.提质培优三年行动计划启动8.中高本一体化设计专业目录8.中高本一体化设计专业目录10.职业院校技能大赛改革试点
“十四五”期间职业教育五大任务：
1、构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系。2、大力推进产教融合、校企合作。3、普遍实行“1+X”证书制度。4、加强“双师型”教师培养。5、切实增强职业技术教育适应性。
抓好中国特色高水平高职学校和专业建设***、高水平实训基地建设、产教融合建设试点、薄弱学校改善基本办学条件、应用型本科高校转型、本科层次职业教育试点、1+X证书制度试点、职业培训、课程和教材建设、“双师型”教师队伍建设、“数字校园”建设、示范性职业教育集团（联盟）建设、“鲁班工坊”项目等。
我国大力发展职业教育，那么职业学校的学生将来有什么出路？
职业学校的学生没出路的，职业天花板太低了，不管那个工种就算做十几年工资天花板就在哪里了，送外卖送快递都不要进工厂。不要说什么外卖能送一辈吗，技工更不能做一辈子，做久了要不早死，要不一辈子的钱还不够医药费。
职业教育的发展之路是对的，但要提高职教生的地位，给予上升的渠道（本科、硕士、博士能对接），确实提高技术技能人员的工资，社会舆论也要做好引导。我国很缺技术技能人才，但都不想去职业院校，不想当技术工人，宁愿送外卖送快递，为什么？
中国现在还在吃着60 70 80 90 00的人口红利，许多的体力技术活，比如厨师，电焊，挖掘机，木匠等还是有一部分年纪大的人在干，但是随着他们逐渐退出体力劳动，年轻人大多又跑去做服务业或者研发去了，这样的技术岗就没人愿意做，这样的职业有比较高分门槛，其实现在的小孩子完全可以转变思路，不一定非要都去做研发，医生，律师和金融，随着大规模生产的自动化，以后很多人肯定会进行个性化的定制，而这些手艺人，到时候可能会有不错的发展
职业教育发展思路是正确，但关键是目前我们的职业学校大多没有专业老师，挂羊头卖狗肉，管理混乱，学生根本学不到什么东西，两年制的学生能在校一年，三年制的在校一年半左右，剩余时间送去工厂实习，说直接一点让学校给卖了。我们的专家们应多到职业学校去走走，深入实际去了解了解。
国家大力发展职业教育，说明我国的职业技术人才太少了。一个国家的[_a***_]进步，不只是要顶层原理设计、模块化设计等等人员，还需要测试，组装等技术工种，比如上了央视的火箭发动机固体燃料修正，比如我们比较熟悉的数控加工，钳工等。如果能在一个领域做成大国工匠，那是一的出类拔萃。可是，目前我们社会对职业教育有偏见，好多学生自我放弃，好多学校管理涣散，好多人用有色眼镜看人，这个问题需要国家用时间与发展大力解决！
到此，以上就是小编对于职业教育***展的基础的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业教育***展的基础的2点解答对大家有用。
