大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在职业教育发展的浪潮中的问题，于是小编就整理了3个相关介绍在职业教育发展的浪潮中的解答，让我们一起看看吧。
只上过初中、学历低，自己什么都不懂，怎么才能学会电脑技术呢？
这个是不大现实的，成绩不好还想学好计算机几乎是不现实的事，学好计算机就要学好最主要的两科，一个是英语，英语学不会计算机是别想了，在有一个是数学，数学讲究的是逻辑思维，计算机需要脑子，如果脑子好用的话可以粗略的学习下英语。我之前英语不好但是我都认识某些源码上的单词，再加上考试的指导，在市中心拿到了一等奖1。所以英语还是要学的，重要的是你要理解其中的意思
首先，要明白一个问题，学电脑与学历没有关系。从个人之前培训过的学生来看，初中，高中的一样学电脑，学开发，学设计。一样能找到不错的工作，工作中报个自考或网校的大学课程。
第二个问题是要清晰的认识自己。明白可以学之后，要知道自己喜欢什么？爱好什么？有哪些擅长的领域？自己的劣势是什么？能否弥补或规避？最终找到自己的方向，定位明确，目标清晰。
第三就是根据自己的方向，选择相关的领域。电脑细分领域很多，硬件，软件，再稍微延伸一点设计也包含在内。
最后就是分析企业招聘岗位，目前招聘需求有硬件维护，视觉设计，前端开发，后端开发，大数据云计算，再扩展一下新媒体，电商运营等岗位。
所以学电脑不难，找个自己喜欢的方向，喜欢的岗位，带着兴趣爱好去学习，一定可以学好。
这个问题说简单也困难，关键在于你自己，想不想学。
第一点，读书的多少，和学习能力不同，读书多，是知识上比读书少的人，更加聪明，可能会学的快点。
第二点，想学习电脑技术是很简单的，我们可以花钱去学，到一些职业学校，修电脑的地方，做学徒啥的。
第三点，现在网络发达了，我们可以在互联网上，搜索关于电脑技术的学习。
最后一点，想学习的人是会想办法的，是会去找方法的，只有在努力去做，才会有奇迹。
像这种情况，最好还是找个地方培训一下吧，不是推销，因为自学耗费的时间可能是培训时间的双倍，能早一年工作，就会多挣很多钱，可能两三个月就把学费挣回来了，所以计算一下的话还是去培训一下比较好。当然，学历也是硬伤，听说中公教育软件学院那不错，我在大学部培训的，老师教的循序渐进，通俗易懂，还是很可靠的，而且低学历的学完还有大专学历，可以说是一举两得
随着IT行业的发展，我国IT技能型人才缺口巨大，每年以两倍的速度在增长，IT人才的[_a***_]成为了我国IT行业发展的主要组成部分。
面对日新月异的IT产业和企业人才需求变化，山东新华电脑学院也在不断探索行业未来发展方向。同时，也有很多初高中毕业想学IT技术的学生在深思熟虑后选择了来山东新华学习IT技能，并且在毕业后进入了大企业高薪满意就业，原因很简单：那就是因为在这里不光学到了技术，还拿到了国家承认的大学学历。山东新华“学历+技能+就业”的一体式教育模式，让学员将来工作的时候，真正成为企业最需求的“复合型”人才。 目前为止，山东新华已经为我国各大企业培养数十万IT人才，并受到了广大企业的一致认可和称赞！
另外，山东新华电脑学院有适合各个年龄段各个学历的对应课程，无论是初中生、高中生还是大学生以及在职人士，都能在这里找到适合的课程！相信在学校专业技术老师的培养下，每一位心怀IT梦想的学子都能凭借他们的过硬技能在企业面试中脱颖而出!
职业教育的特征？
（1）具有较强的针对性与实用性。职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕（结）业生可上岗作业。 （2）具有较强的灵活性。在培训形式上可***取联合办学、委托培训、定向培训等方式；在培训期限上***取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产；在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定；在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求***取多种形式匠教学手段。 （3）教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自立更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。 (4)培训方法上强调理论知识教育与实际操作训练相结合，突出技能操作训练。
职业教育的特征？
（1）具有较强的针对性与实用性。职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕（结）业生可上岗作业。 （2）具有较强的灵活性。在培训形式上可***取联合办学、委托培训、定向培训等方式；在培训期限上***取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产；在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定；在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求***取多种形式匠教学手段。 （3）教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自立更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。 (4)培训方法上强调理论知识教育与实际操作训练相结合，突出技能操作训练。
到此，以上就是小编对于在职业教育发展的浪潮中的问题就介绍到这了，希望介绍关于在职业教育发展的浪潮中的3点解答对大家有用。
