今天给各位分享职业生涯发展规划第四阶段的知识，其中也会对职业生涯发展的四阶段进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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舒伯的生涯发展理论提出职业发展有五个阶段分别是哪五个阶段大学本科属...
为探索阶段。探索阶段（15-24岁）的主要任务为主要通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成择业及初步就业，可分为3个时期。试验期（15-17岁）综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会，开始进行择业尝试。
【答案】：美国职业规划专家舒伯从个人终身发展的角度出发，依据年龄将个体生涯阶段划分为5个阶段：①成长阶段（0~14岁），孩童尝试角色阶段。②探索阶段（15~24岁），青少年学习打基础阶段。③确立阶段（25~44岁），选择、安置阶段。④维持阶段（45~64岁），升迁和专精阶段。
探索阶段（由15-24岁）。择业、初就业。也可分为3个时期。试验期（15-17岁）：综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会，开始进行择业尝试。过渡期（18-21岁）：选择接受专门的专业和职业培训或者查看劳动力市场。尝试期（22-24岁）：选定工作领域，开始从事某种职业。
成长阶段：是一个人天赋展现和兴趣发展的重要阶段，尤其是艺术和运动天赋都是在这个阶段展现出来的，在这些领域取得成就的人都是在这个阶段被发现和培养的。主要任务就是身心得到很好的成长，建立自我概念，形成良好的行为习惯。
舒伯的生涯发展理论将个人的职业发展过程细分为五个主要阶段，分别是： 成长阶段（0至14岁）：在这个阶段，个人对职业的认知从好奇和幻想逐渐转变为对特定职业的兴趣，并开始有意识地培养相关的职业能力。
舒伯的生涯发展阶段分为成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段。成长阶段 由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。
职业发展阶段
成长、幻想、探索阶段。一般0~21岁处于这一职业发展阶段。
幻想期：处于11岁之前的儿童时期。儿童们对大千世界，特别是对于他们所看到或接触到的各类职业工作者，充满了新奇、好玩的感觉。此时期职业需求的特点是：单纯凭自己的兴趣爱好，不考虑自身的条件、能力水平和社会需要与机遇，完全处于幻想之中。尝试期：11~17岁，这是由少年儿童向青年过渡的时期。
职业生涯发展分为五个阶段：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段、下降阶段。具体特点如下：成长阶段 大体上可以界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上。
探索阶段（15至24岁）：这一阶段涉及选择职业和初次就业。同样可以分为三个子阶段：- 试验期（15至17岁）：个体开始考虑自己的兴趣、能力与职业的社会价值，并尝试做出职业选择。- 过渡期（18至21岁）：个体可能会接受专业培训或探索劳动市场，以准备进入职场。
舒伯的职业生涯理论把人的职业发展划分为5个大的阶段如下： 成长阶段（从0~14岁）经历对职业从好奇、幻想到兴趣，到有意识培养职业能力的逐步成长过程。他将这一阶段，具体分为3个成长期：幻想期（10岁之前）：儿童从外界感知到许多职业，对于自己觉得好玩和喜爱的职业充满幻想和进行模仿。
萨帕职业发展理论的五个阶段为：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段、衰退阶段。
个人职业生涯主要目标分为几个阶段
探索阶段：学生时期 主要目标：发现兴趣，学习知识，开发工作所需技能，同时发展价值观、动机和抱负。 进入阶段：应聘者时期 主要目标：进入职业市场，获得工作，成为单位的新雇员。
【第一阶段】：探索阶段：学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。【第二阶段】：进入阶段：应聘者。在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员。【第三阶段】：新手阶段：实习生、资浅人员。
职业生涯规划的目标一般分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标：2年以内的规划，2年内掌握哪些业务知识等等。中期目标：一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等。
职业生涯周期的第四阶段
[_a***_]业生涯的第四阶段，即46岁至55岁之间，这个阶段的挑战和机遇并存，对于职业人士来说，需要具备深厚的理论研究成果和卓越的管理素质。在这个阶段，他们可能担任高级顾问的角色，在商业领域内发挥综合优势，为职业生涯画上浓墨重彩的一笔。
岁---55岁此阶段的职业历程已经不是一般人能有机会去尝试了，处于此年龄段的人必须具备高深的理论研究成果和高水准的管理素质，有机会做为高级顾问的角色在商业领域驰骋，发挥自身的综合优势，在自己的职业生涯历程上涂下浓浓的一笔精彩。
第一阶段：“青黄不接”阶段——导图分支：我的角色、工作技能、主要任务及目标 工作1-3年是职业生涯最“青黄不接”的阶段：既不像毕业生那么“单纯”，也不像四五年资历的人那样能“独当一面”，正处于“一瓶不满，半瓶晃荡”的状态。
第四阶段：固定期 当你的能力水平都得到一个认可时候，你的目标会更加明确和固定，所以你的潜意识也会指引自己往你所要达到的目标前行，也是自己快达到的目标的一个必经过程，所以这是你已经是一个很有主见能力的人。
这个阶段发展的任务是个人致力于工作上的稳定，大部分人处于最具创造力的时期。 第四阶段：维持阶段（45—64岁） 个人通过不断努力来获得职业生涯的发展和成就，并逐渐能在自己的领域中占有一席之地。这一阶段发展的任务是维持既有成就与地位。
年舒伯出版职业生涯心理学一书首次使用“职业生涯”的概念。舒伯的生涯发展理论的五个阶段分别是：第一阶段：成长阶段，年龄在14-15岁。第二阶段：探索阶段，年龄在15-24岁。第三阶段：建立阶段，年龄在25-44岁。第四阶段：维持阶段，年龄在45-64岁。
职场生涯必经的六个阶段
探索阶段：学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。进入阶段：应聘者。在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员。新手阶段：实习生、资浅人员。
职业生涯发展的六个阶段 职业选择期：在职业生涯初期，人们常常面临选择困难，试图确定自己的职业道路。这个阶段可能持续一个月，也可能长达几年，甚至是一生。重要的是不要害怕尝试，通过多种工作经历来选择最适合自己的工作环境和方向。
第一阶段：迷茫期 进入职场初期，对于自己的工作并不是十分的熟悉，心理状态没有调整好，所以会让人感觉到迷茫，这是职场生涯开始的通病，害怕自己的选择是错误的，失去走下去的勇气，不过这个情况会根据时间的推移和工作的适应逐渐摆脱迷茫。
五年前，你总想在这一个部门终老，成为技术大拿；五年后，发现已经遇到了职业生涯瓶颈，想成长很难了，要么跳槽，要么调动，否则成长很难了。五年前，你总觉的公司宿舍很好，有空调有电视能洗澡；五年后，过上娶妻生子、经营生活的日子后，你突然发现刚入职的宿舍生活是多么的枯燥和乏味。
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