大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业发展潜力和建议的区别的问题，于是小编就整理了1个相关介绍职业发展潜力和建议的区别的解答，让我们一起看看吧。
结合当今师资待遇，你认为教师职业的前景如何？
就目前的状况会有所改善，但不会有大的变化，国家从根本上就不重视教育，确切的说不重视教师，社会舆论也是跟风，把教育的问题一股脑全推给教师，仿佛教师就是十恶不赦的罪人，在今后的一段时间内改变的可能微乎其微。
教师职业未来还是不错的，国家大力支持，国务院也发了文件，关于面向新时代教师队伍建设规划，明确了教师法律地位，明确了待遇保障，各级***保障的机制，应该是可以的职业。360行，行行出状元，选择一个行业，首先建立在兴趣的基础上，有没有发展潜质，应该读师范大学之前，师范读书期间都应该有个规划，然后努力干下去。坚持一辈子。不求飞黄腾达，但求桃李满天下。不求大富大贵，只求踏实幸福。
感谢邀请！教师的职业前景会怎么样呢？我个人从事教学30年经验来说，教师职业的前景不会很糟糕，但也不会好到哪里去。毕竟中国人口太多，所需要的教师的数量也很庞大，国家不可能把每个老师的工资都提高的很高，这也不符合现实。如今教师的工作量太大，除了本身的教育教学工作外，还有其他一些乱七八糟的工作，因此，很多优秀的人才不会进入教师队伍，只有那些不得已的人才会当老师。
教师这个工作，现阶段工资一般，责任大。特别是班主任平常在校陪伴学生时间较多，处理的杂事多。俗话说家有三斗粮不当孩子王。但是教师这个工作相对来说，非常稳定，社会环境也比较简单。经常和孩子打交道，个人的心态也比较年轻。而且当别人在为休几天***苦恼时，还有寒暑***期。
工作可以和兴趣相关，教师要热爱教育这份事业。但是工作也不能完全靠兴趣，不能有压力有挫折就放弃。每一种工作都不会养闲人，要不断努力。看着自己的学生学有所成，这种成就感足以让人欣慰。工作中确实有压力，要听课要备课，同组内要比较教学成绩，要帮助***机构宣传各种事项。为了评优名额，而不断磨练自己.......不必要抱怨，每一种工作都有压力，有压力就有动力。既然选择了这份职业，就要以乐观的态度去对待，在压力下更快更好的成长。
第一阶段：作为一名新教师，首先要做的事熟悉所有的业务。能够完成领导分配的各项工作。成为一个合格的教师。 主要包括：
a上好课，带好班级，管理好学生拿出好成绩。
b为自己构建[_a***_]的人际关系，有要好的同事可以相互扶持；有经验老道的导师可以提供解决问题的方法和经验；有支持和欣赏自己的领导，为自己保驾护航。
c积极参与到学校管理当中，先从班主任做起。主动承担责任，有活动有任务认真完成。
第二阶段：一段时间后，大概3-5年，了解到教育这一行业的行为标准和事情规则。尝试思考并归纳自己的工作背后是什么意义，有什么改进的方法。有了自己的想法后可以组建团队不断提升自己的团队完自己的想法。甚至改变行业的标准。
不可否认，如果从全国教师队伍来看的话，当今教师的工资***待遇还真的不是很高，也可以说是有点太低了，年初国家开始重视要求提高教师工资待遇的政策决定，就足以证明当今教师工资待遇确实有待提高。虽然当今教师的工资待遇比较低，但这并不代表教师的职业魅力已经消失殆尽，或者说教师的职业前景也已经变得暗淡无光。如果会有对教师职业的前景持否定意见的话，笔者还是认为这种观点有待商榷的。
教育永远是国家发展和民族进步的重要支撑，也是提升国家综合国力的基础，但是如果想保证教育的发展质量和效益，显然是离不开教师的。教师是教育发展的风向标，教师队伍的整体素质与职业的魅力，也是对教育发展质量的一种彰显。只要有国家和民族的存在，就必须有教育的发展，要想促进教育快速发展，就必须有教师的无私奉献、辛勤劳作。因此，尊师重教必然会成为全社会的共识，教师作为职业的存在必然会受到社会的尊重。
从教师本身来讲，虽然整体工资待遇不高，但在有些地区工资待遇已经不错，至少可以在本地中等偏上收入水平，而且有些地区已经执行了收入水平高于当地公务员的政策规定，国家也已经承诺将该项政策必须在全国教师队伍中贯彻落实到底。同时，教师身份为事业编制，而且是国家公职人员，也就是我们所说的“铁饭碗”，这种心理的满足也是很多人期盼已久的。
笔者不否认当前教师的职业发展遇到了困难，但这种困难是可以解决的，而其中的矛盾并不是完全不可调和的，通过国家的各种政策与财力的支持，相信教师的各种***待遇会有所提高，工作积极性也会有很大的提高，教师本身的职业魅力也将会大幅提高。
到此，以上就是小编对于职业发展潜力和建议的区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业发展潜力和建议的区别的1点解答对大家有用。
