大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业教育发展的机遇期的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业教育发展的机遇期的解答，让我们一起看看吧。
职业教育的前景与现状？
我认为职业教育本身是个好行业。但是，有很多地方把职业教育搞成了赚钱的项目。家长也是想学生不想读书，年龄又小，于是就把孩子送到职业学校去混，总比待在家里强。很多职高出来的学生，基本上都是混出来的，根本就没有学习什么职业技能。而且，职高出来学生在社会上让人们看不起。国家应该重视这个问题。职业教育很重要，现有很多大学生，都没有什么专业技能，在社会上很难找到工作。不管是职高也好大学也好，只要有职业技能，在这个社会还是很吃香的。比如说，钢筋工，木工，砖工，吊车司机，挖掘机司机。水电工。做这些工作的人基本上是没有上过大学的。所以说职业教育的前景还是很好的。只不过国家要把这个办职业教育的门槛设置高一些。职业教育的老师必须是要有一定的职业技能。职业教育主要是注重技能培训，文化教育是基础。不要让职业教育成了少年幼儿园保育院。使职业教育真正的发挥作用。
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孩子的成长之路千万条，经过了九年义务教育，有了第一道选择，中考后，一部分上普通高中，一部分上职业学校，这也是现状，到了职业学校，应该说是又有了继续学习的机会，重新开启一段学习之旅，一段崭新的自我，走上技术工人之路。
特别是国家职业教育改革实施方案的通过，把职业教育摆放在教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置，要求经过5~10年的时间，职业教育要达到的目标，在办学格局上，由政策统筹管理，社会多元化办学，办学模式由企业社会参与、专业特点鲜明，追求办学质量，使职校毕业生拿双证，专业技能强，就业前景是美好的，一到市场就是抢手，还没毕业，就有单位来校预定了。
职业教育的春天已经来到，随着经济新一轮复苏，大量技术工人的需求，职业教育的现状发展，是契合了经济社会的发展过程，在学校实训操作环节，对学生进行大量的练习，就业前景是美好的。
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我认为职业教育本身是个好行业。但是，有很多地方把职业教育搞成了赚钱的项目。家长也是想学生不想读书，年龄又小，于是就把孩子送到职业学校去混，总比待在家里强。很多职高出来的学生，基本上都是混出来的，根本就没有学习什么职业技能。而且，职高出来学生在社会上让人们看不起。国家应该重视这个问题。职业教育很重要，现有很多大学生，都没有什么专业技能，在社会上很难找到工作。不管是职高也好大学也好，只要有职业技能，在这个社会还是很吃香的。比如说，钢筋工，木工，砖工，吊车司机，挖掘机司机。水电工。做这些工作的人基本上是没有上过大学的。所以说职业教育的前景还是很好的。只不过国家要把这个办职业教育的门槛设置高一些。职业教育的老师必须是要有一定的职业技能。职业教育主要是注重技能培训，文化教育是基础。不要让职业教育成了少年幼儿园保育院。使职业教育真正的发挥作用。
先说职业教育现状，来看看国家政策，小学初中属于九年义务教育，所有适龄儿童和少年都要接受这两个阶段的教育。初中毕业后，会进行一次分流，按照教育部政策，大概是50：50分流，一半的初中毕业生去读普通高中，一半的毕业生去读中职学校（可能部分发达地区读普高的人数略微多一些，可能会有60：40），而普高学生参加高考后，全国本科录取率大约是40%，剩下60%的学生只能就读高职高专学校。
所以，综合起来看，扣除初中毕业直接参加工作和高中毕业直接参加工作的人数，全国只有不到20%的年轻人有本科学历，80%的年轻人是接受的职业教育（中职教育和高职教育），而职业教育是职业技能型教育，能为我国提供源源不断的技能型人才，我国是全球第一的制造业大国，所以国家特别重视职业教育，制订了《职业教育中长期规划》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育发展1+X证书和学分制[_a***_]》等一系列的职业教育政策，包括2019-2020年实施高职扩招200万学生计划，在职业学校实施高水平高职学校和高水平专业建设群的“双高”***，无不显示了职业教育的重要性。
至于前景嘛，职业教育之前一直收到制约的学历歧视这个问题正在解决，教育部在湖北、辽宁试点技能高考，在山东试点职教高考，在上海浙江试点中本贯通，打通中职升高职，中职升本的道路，本科毕业后可继续读硕士、博士，形成中职—高职/本科—硕士—博士学历上升通道，这无疑会慢慢消除学历歧视，让家长、学生不再对中高职学校抱有成见，在良好氛围里，职业教育的发展空间也会越来越大，前景也会越来越广阔！
2021年7月，国务院颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。在该政策影响下，多年来占据我国教育培训行业半壁江山的课外辅导培训遭到毁灭性打击，职业教育培训开始进入大众的视线。
利好政策频出，经费投入不断增加
“十四五”以来，追求高质量发展的新经济格局对中国产业结构升级调整提出了更高要求，行业边界不断被打破，不同领域知识和技能交叉日益频繁，各类企业对混合型、创新型、高技能人才的需求量持续增加。我国2020年以来出台的多项政策中提及要发展职业技能培训。
为推动职业教育发展，2010-2020年以来我国职业教育经费投入不断扩大，2020年已达到5630亿元。
市场规模逐年扩大
德勤数据显示，近年来我国职业培训市场规模逐年扩大，2020年受疫情影响，专业技能类培训有所受限，但市场仍保持增长，规模达6505亿元，预计未来三年职业教育市场规模增速将达12%左右，2023年市场规模有望达到9029亿元。
在线职业教育市场高速发展
职业教育是否还有希望？职业院校学习是否存在混日子？
职业教育是有希望的，我是一名中职教师，教计算机专业的，从教17年，在我教学过程中我发现中职的学生不是不爱学习，而是没有找到学习方法， 这些学生除了环境和家庭的影响外，在动手学习上有很大的兴趣，只要专业选的正确，就不怕他不爱学。
职业教育毕竟是以技能为主，开发学生的学习兴趣，掌握动手技能，比学习数学语文他们更加有动力，有了成绩自然而然更加爱学。孩子学习需要有兴趣，如果专业对口，不用死记硬背，他们就爱学这门课程，如果一味的枯燥，只为考试，他们就会得过且过。
职业教育的孩子还需要鼓励，他们听的太多事指责，他们需要太多太多的鼓励了，所以在职业院校不是混日子，也不是学不到东西，只要你想学，一定会有一技之长。
先回答你第二个问题。
关于混日子，什么学校都有混日子的，小、初、高有沉迷游戏的，名校氛围好一些，混日子的可能相对少一些。其实混不混，除了外界因素，自己也需要有自制力。这里说一些鸡汤，大专里面考出来的全职研究生没有吗？有的。有的人甚至是自己室友全在玩游戏，自己还是去上了自习。这是心中目标的问题。
职业教育不仅有希望，而且非常大。
因为从事的建造师的培训行业，所以非常清楚，一建、二建等建造师考试的人数逐年上升，加上去年临时职业证书取消，挂靠被严打，今年必定是建造师证书稀缺的一年。今年来我们公司报学历（报考条件对学历有要求的）和建造师的人比往年更多，从这点上讲，不仅有希望，而且很大。
说一个题外话，小编始终有一种感觉，就是行业在不断成长过程中，一定会走向专业化，这就需要更加专业的人才，职业教育也就显得尤为重要了。
职业教育不仅有希望，还是一个即将步入辉煌的产业，其实各行各业都是需要进修的，可社会上的职业教育真的是除了坑钱就是坑钱，并没有把职业和教育真的融合在一起，面对的群体除了那些学生，更应该面向企业。职业教育，选职业～教育～就业。***服务的。真的用心为了那些年轻人和企业谋求人才和发展。拿建筑市场的农民工来讲，钢筋工，打灰工，木工等等，过去那都是匠，区别是啥？匠是需要沉淀的，那是经验和技术，在人家的技术领域比所谓的工程师要牛的不是一星半点，不是职业教育没希望，而是很好的职业教育被坑蒙拐骗给毁了。
我可以很明确的告诉你，非常有希望，国家很多政策目前都在扶持职业教育。原因何在，看看德国是世界工业强国，他的工业之所以强离不开德国的双元制教育。
双元制教育是德国开创的一种职业培训教育模式，双元制教育，是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个地方的培训，一元是指职业学校，主要职业目标是传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场地，主要职业目标是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。
双元制教育的在德国的好处显而易见，既能传授学生的理论知识，同时提高学生的实际动手能力，让学生更快的适应社会，加大了学生就业的水平。
我国也已经在部门地方逐步实施了双元制教育，重点打造职业院校，***取在校学习理论半年，去企业实习半年，目的就是与重点大学的学习拉开区别，加强职业院校学生的实际操作能力，增加他们的就业能力，同时对促进职业教育的发展非常必要。
▶ 我国职业教育未来的趋势和模式
①.职业教育已经成为国家重点支持的教育形式，现在大学生为什么就业难，因为动手能力差，所以催生了职业教育的快速发展，想要做工业强国，必然要壮大蓝领，技术人员才是工业强国的基石。
很高兴能回答这个问题，首先呢，职业教育对于现在目前阶段社会的发展是有希望的，为什么这么说呢？
1.职业教育对社会，对经济的重要性作用：小康社会、和谐社会、教育公平、三农问题、经济发展、新工业化、城市化等
2.职业教育对发展高中阶段教育的重要性作用：职业教育担负着高素技能型劳动者的重要作用；社会对人才需求呈金字塔模型，高层次的人才需求是少量的，而需求量大的是技能型人才，为生产第一线培养高素质劳动者是职业教育的重要任务
3.就业形式：整个中等职业教育和高等职业教育的就业率都在提高，就业形式很好，从职业教育发展到今天，就业率不断在提高，到目前为止中等职业教育就业率提高到98%，高等职业教育就业率提高到了80%以上。
对于职业教育是否存在混日子，我认为的话无论是职业教育，还是高等教育都是存在这个现象，可能大部分是职业教育存在的问题相对来说多。对于职业院校，应该更要规范制定学习***。培养高素质劳动者。
这个是我个人观点，你还有什么想法！或补充的！评论给我留言！
技术学校以后好就业吗？怎么样？
技校出来大部分都是上生产线工作，只要能吃苦是不愁找不到工作的，但是待遇肯定是行业最低的还要工作12小时，说实话真的很累，我建议大家不要去上技校，没有实质性的作用，我个人认为应该去学一门技术，比如学做生意，木工，要是能力强的可以自修大专本科，最好学习计算机和金融专业工作是最好找的，当然如果你出生社会，社会也会让你看清现实的残酷，竞争的激烈，为人处事是必不可少的，一定要学会人际关系，好的就分享这么多，谢谢
技术学校学生毕业后都是安置就业的，技术学校和很多企业都是校企合作关系，学校培养企业所需人才，企业省去培养人才时间，学生毕业后直接上手，这是双赢！所以，上技校根本就不用担心就业，但是如果想留在企业，那需要孩子自己的努力学习，只有好的技术才能留下来，真正的就业成功，如果技术不过关，企业也可能在实习期内解除聘用关系的。
请在选择技校的时候选择正规的技校，只有正规的学校才能真正的安置就业，选择正规学校主要从学校规模、师资团队、前沿专业、学校资质、就业安置等几个方面考察。
技校出来大部分都是上生产线工作，只要能吃苦是不愁找不到工作的，但是待遇肯定是行业最低的还要工作12小时，说实话真的很累，我建议大家不要去上技校，没有实质性的作用，我个人认为应该去学一门技术，比如学做生意，木工，要是能力强的可以自修大专本科，最好学习计算机和金融专业工作是最好找的，当然如果你出生社会，社会也会让你看清现实的残酷，竞争的激烈，为人[_a1***_]是必不可少的，一定要学会人际关系。
①技术学校以后可以就业。有一技之长，说不定今后能发扬光大呢
［幸福都是奋斗出来的］
②只要心中都有自己的梦想，自己撸起加油干，—定能创造好的成绩
［不忘初心牢记使命方得始终］
1.技术学校毕业以后，现在这个社会就业环境，就业肯定是没有问题的，关键是自己的定位，和坚持；
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到此，以上就是小编对于职业教育发展的机遇期的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业教育发展的机遇期的3点解答对大家有用。
