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职场套路技巧教学反思,职场套路技巧教学反思总结

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题就是关于职场套路技巧教学反思的问题,于是小编就整理了3个相关介绍职场套路技巧教学反思的解答,让我们一起看看吧。

  1. 在职场里明知被套路还要按着套路走,该怎么办?
  2. 职场上有哪些常见的排挤套路容易让人中招,防不胜防?
  3. 如何将传帮带教工作落实与执行?

在职场里明知被套路还要按着套路走,该怎么办?

职场最深的套路就是阳谋。

所谓阳谋,就是你明明知道这是个坑,却还不得不跳进去。

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图片来源网络,侵删)

它们的区别在于,阴谋有迹可寻,是有破绽的,而阳谋是随势而动,随势而发,无迹可寻,比起阴谋来高明多了,也更加难以实施。

顺势而为,无中生有,让你防不胜防。

比如老板让你加班还明说不给钱,白加班,你加还是不加?

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(图片来源网络,侵删)

你加班,就得听老板的,但是白干。不想加班,跟老板说。

老板就会说,不想加班就辞职

是给你加班费,但是你就只能辞职了。

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(图片来源网络,侵删)

生意就是阳谋,明摆着告诉你卖的贵,你却还是不得不买。

这种情况在职场中是非常常见的,明明知道前边是坑,但是因为各种原因你不得不服从。

这些套路有几种情况:

其一:你的同事主管领导甚至老板对你印象不佳,设局让你钻进去或者目的就是让你走人;

其二:公司文化环境就是如此,互相猜忌倾轧,充满非正常的竞争和内斗;

其三:出于某种战略需要不得不有人做出牺牲,比如某个电影里讲的:你们班掩护大部队撤退,几点整来接应你们,其实没来。

所以,遇到这种先不要着急下结论,最好先分析下属以上那种情况再做决定。

欢迎关注本人,为你排忧解难。

场上哪些常见的排挤套路容易让人中招,防不胜防?

职场上有一种观点,叫做:内争外斗!顾名思义,就是同公司的员工之间相互表现,相互竞争,不同公司进行相互斗争,抢***,抢蛋糕,抢利益

因此,同事之间为了能够自己发展的顺利一些,有些心怀不轨的人就使用了高明的手段,套路极深,让人防不胜防!

套路一,虚***配合:同事在你负责项目中虚***配合,同事这样做,就是让你在重要工作中犯更多的错,从而让领导怀疑你的能力,让领导不再重视提拔你!这种手段让你防不胜防,很难看穿!

套路二,虚***帮助:主动帮助你,故意把事情弄错,并且***装不知情,让你来承担这个责任,他还显得非常无辜!

套路三,***:大家非常明显的行动一致,不透漏给你任何信息,或者将信息掺杂水分,让你不知所措的失去最基本的判断,无法进行正常的工作,从而让领导责怪与你!

职场套路深,一定要小心!那么我们怎么才能不掉进别人的套路呢,唯一的办法就是要看穿套路,提高自己的职场智慧,当你看穿了所有的职场套路,当你的同事用这些套路来坑你的时候,你提前预防,远远的躲开就行了!

关注我,每天分享职场小智慧,助你在事业上一步一个脚印,勇往直前,做出辉煌成绩!

如何将传帮带教工作落实与执行?

谢邀!

对这个问题研究的不深,只简单说下自己的外公的经历及自己的浅薄认知

我外公是个木匠兼砖瓦匠,也是镇上有名的匠人!基本镇里村上大小木工活,盖房首选都是他!包括中心的戏台子都是它一手设计搭建的!

没有现成的图片,在百度百科里找到的,最后面就是我外公主建的戏台子!这个戏台子也是有故事的,我外公当时盖的村里的瓦房、建个陕北的窑洞,问题是不大,可是当接到上面通知要盖戏台子,结果镇上没人会呀。所以,我外公被赶鸭子上架接了下来。然后就犯难了,无奈写信给西安正读大学朋友(以前上山下乡插队的知青)让买了些建筑方面的书,然后就一个人闭关研究了一些时间,最终还是将任务完满完成了!并且就这样矗立了已经三十多个年头了!成了镇上最具代表性的地标之一。

我外公那一辈就是典型的师父带徒弟,而且那时候的师徒情谊是相当的深厚!具体外公的师父是谁我也从来没有注意过问过,但我知晓的是后来我外公他带出来的徒弟,那会徒弟吃住基本都是在师父家,干活跟着师父打下手,然后呢就这样日复一日,年复一年的学手艺。就想刘欢《那时慢》那时候学手艺真的慢,尤其像盖房、做家具之类的精细活,只能是慢工出细活。也许那时候[_a***_]经济压力小。所以呀,老一辈人有的是时间跟心思去研究手艺。而且带出来的徒弟,到现在对我外公都是相当的尊敬,其中一个后来在省城做生意发达了,时至今日,镇上包括他家亲戚加起来,他联系的最多的也是我外公,每次回家第一个去的也是我外公家。

然后呢,后来不知道是社会发展了,还是我外公老了,在我后来的记忆里也再没有带过徒弟了,连我外公这么有名望的匠人在镇上渐渐也没了活干,小时候最喜欢他在院子里摊开木匠家什干活的场景,我一边看一边帮点小忙就是我最有趣的游乐场。后来不知道什么时间开始,外公那些物件压在偏房再也没动过。

所以,关于当年的那种美好的师徒情谊及真正的匠人是如何消失的我也说不清楚,所以更不必说,关于如何为落实与执行这种工作提建议,我只想说,老一辈的匠人们的那种感觉是真的好!

我们先抽离问题本体,去看一种近似的结构——教育

教育,可以说是帮、带、教,对吧?和组织里的有什么区别?

1.传授者获得收益。

虽然说老师工资不高,但是人家绝对不可能拖欠工资,每年还有三个月的带薪***期。

2.社会地位高。

不说其他任何虚名,老师在相亲市场,绝对不是一个会“贬值”的好职业

3.责任与惩罚机制。

老师有教育每个学生的责任,同时,每个学生能不能通过毕业,也是老师绝对说了算,两者绑定。

老师教的不好,会受到惩罚;学生学的不好,硬性的和软性的惩罚都有。而且基本上还是及时反馈。

不论教育到底有多不好,但是这个系统关系,可以说从孔子和柏拉图时代就开始了,为什么一直没有怎么改变?因为这个系统的稳定,利大于弊。

谢邀回答,本身在从事培训行业,最近也在从新梳理传帮带培训的落地与执行。

传帮带顾名思义就是师傅带徒弟,那么我们做这个的初衷是什么,必须要考虑清楚,我们做这个是为了让我们得新员工能够更快的进入工作状态,让老员工能够承担起公司赋予他们的责任。

如何进行落地其实说起来很简单,但是做起来是个非常复杂及需要时间的过程。我简单的说,首先你要对师傅进行一个塑造,一个好的师傅每个月可以进行评选,评选出的师傅绩效加分或者发奖金。然后对于师傅进行评分,需要他对徒弟进行培训课程列明、培训学习时间的确定、对徒弟的阶段评价收集、对徒弟的整体阶段培训的评价。

然后是跟新员工阶段性的沟通了解他的培训需求及学习情况,进行对师傅的打分,是你对师傅进行打分,对于反馈。

最后综合进行评价。当然内部培训课程要切合实际并经常调整。

到此,以上就是小编对于职场套路技巧教学反思的问题就介绍到这了,希望介绍关于职场套路技巧教学反思的3点解答对大家有用。

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