大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业发展与受教育的关系的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业发展与受教育的关系的解答，让我们一起看看吧。
运用文化知识,谈谈为什么要加快现代职业教育的发展？
②发展教育事业、培养各种高素质的人才，对推动经济发展的作用越来越重要。教育部门大力发展电子技术等职业教育，培养互联网经济发展所需的人才，为互联网经济的再次腾飞提供了智力支持。
③文化作为一种精神力量，对经济社会发展有反作用，先进的健康的文化会促进经济社会发展。为互联网经济的再次腾飞提供精神动力。
教育在个体发展中的作用有哪些？
对于一个个体而言，他的一生所要面对的问题归结起来有三个方面，那就是生存、生活、生命。所以教育对于个体的作用可以从这三个方面来解释，马克思说人类首先要完成的生产活动就是生命的延续，如何完成生命的延续呢？我们要进行最基本的物质资料的生产实践，生存是摆在我们面前的第一道关卡，通过教育，我们学会了如何让自己生存的更好；其次，当温饱问题解决后，我们要考虑的是怎么样生活的更好，教育可以帮助你实现，满足你对美好生活的向往；最后，个体生命的真正价值是自我价值和社会价值的统一，所以教育能够让我们生命的真谛找到归处。
这个问题太宽泛咯，非常笼统的问题，需要非常细致的分解才能得到准确的答案，这里尝试着去分解一下。
首先我们必须厘定清楚问题中的两个概念，一是教育，二是个体发展。然后我们再来谈“作用”。
首先教育，从字面拆解来看，顾名思义，教育是教导培育或者教化培育。传统意义上的教育多数指的是学校教育，而更广义范围指的是所有可以对人的身心发展的社会实践活动。从这个层面上来讲的话，家庭教育，社会教育，企业培训，团体建设，读一本书，看一场电影，听一首歌，一场演讲，参加一次活动等等，都可以算作教育的范畴。
其次什么是个体发展，个体发展是指个体从出生到生命终结，其身心诸方面所发生的一切变化，它是个体的潜在素质变成现实特征的过程。包括身体和心理两个方面，前者指有机体的自然形态和组织器官及其机能的发展、完善，后者指人的心理过程和个性心理的发展，包括认知、情感、意志和各种高级社会性的发展。
最后我们来讲作用，这里作用又可以从两个方面来看，一方面是正向的积极作用，另外一方面是负向的消极作用。现代教育学将影响个体发展的因素归结为四个方面，即遗传、环境、教育和主观能动性。显然教育作为后天的，可以人为高频率介入且有反馈的一项影响个体发展的活动，起到了主导作用。个体发展从本质上说是一个包含着两个矛盾方向的变化，而又重新系统化的过程。方向之一是社会化，方向之二是个性化。 教育就是通过个体的社会化和个体的个性化，促使一个生物体的自然人成为一个生活在现实社会中的具体的人。教育的个体发展功能表现为促进个体社会化的功能和促进个体个性化的功能。教育必须是合理的，科学的，符合个体发展特点的，所谓的因材施教，因人而异，根据不同的个体发展的差异性，选择不同的教育方法，教育策略。类似于生产关系和生产力的关系，适合的教育方法可以对人的个体发展起到积极的促进作用，而不适合的方法将会起到消极的作用。
到此，以上就是小编对于职业发展与受教育的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业发展与受教育的关系的2点解答对大家有用。
