大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业教育发展改革措施方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业教育发展改革措施方案的解答，让我们一起看看吧。
国家职业教育改革方案提出时间？
在2019年1月24日由国务院印发的。
这个方案的提出，开启了职业教育改革发展的新征程，提出了深化职业教育改革的路线图、时间表。其中，《方案》提出从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。
目标是经过5—10年左右的时间，使职业教育基本完成由***举办为主向***统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变。
2021职业教育改革内容？
近年来，全国职业学校开设1300余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，有力支撑我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。2021年，教育部印发了职业教育专业最新目录，高职专科专业调整幅度达到56.4%，面向战略性新兴产业9大重点领域设置了对应专业，培养高素质技术技能人才。
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，“十四五”期间，教育部将在已有27所本科层次职业院校的基础上，稳步发展本科职业教育，推动人才培养向高素质创新型提升。
陈子季：在巩固中职基础地位、强化高职主体地位的基础上，会稳步地发展职教本科。下一步，我们会在高水平的职业院校当中，在一些部分专业经过一定审批以后，举办本科层次的职业教育。
技校改革方案2021？
1. 实行高职院校春季高考。普通高中毕业生报考高职院校，文化素质成绩***用普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语科目成绩，逐步增加合格性考试科目要求，职业技能***用职业适应性测试成绩。报考高职院校除体育、艺术类专业外的其他专业，职业适应性测试***用高职院校自主命题测试或实行网上联合测试方式，安排在每年春季进行；报考高职院校体育类、艺术类专业，职业适应性测试成绩直接***用高三第一学期的专业术科全省统一考试成绩。
中职学校（含技工学校）毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。文化基础重点考查中职学校学生公共基础知识，安排在每年1月进行；职业技能包括专业基础理论和专业基本技能，可由专业技能课程证书、国家职业资格证书、职业技能等级证书等体现，也可由学校组织测试，作为录取的资格或依据。完善“3+专业技能课程证书”统一考试考核办法，其中“3”为语文、数学、英语3个科目，由省教育考试院统一组织实施。逐步增加“专业技能课程证书”测试种类。逐步建立健全中职学校学业水平考试制度和综合素质评价制度，条件成熟后高职院校招收中职学校毕业生依据中职学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩，参考综合素质评价录取。
加大高职院校自主招生改革力度。高职院校自主招生主要面向中职学校毕业生，***用“文化素质+职业技能”的考核方式。招生院校以文化素质和职业技能为基础，参考综合素质评价进行全面考察，择优录取。
2. 积极开展中高职贯通考试招生制度改革。初中毕业生报考高职院校中高职贯通三二分段、五年一贯制招生，逐步***用“文化素质+职业素养”的办法。“文化素质”逐步***用由地市统一组织的初中学业水平考试成绩，“职业素养”由高职院校根据考生报考专业的要求进行测试，其成绩作为录取的资格或依据，结合初中学生综合素质评价择优录取。
3. 健全高职院校在夏季高考中的招生录取方式。在广东夏季高考招生的高职院校要根据办学特色及不同专业（类）人才选拔需要，参照本科高校选考科目要求指引提出选择性考试科目要求，依据考生的统一高考和选择性考试科目成绩，参考综合素质评价择优录取。
到此，以上就是小编对于职业教育发展改革措施方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业教育发展改革措施方案的3点解答对大家有用。
