大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国职业本科的现状与发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍我国职业本科的现状与发展的解答，让我们一起看看吧。
在职业学校读本科真的有用嘛？
当然有用，“十四五”规划纲要明确提到要稳步发展职业本科教育，推动职普融通。这意味着，未来职业教育能更多拿到本科学历。发展职业本科教育，是为解决“有技能没学历”的痛点。当技能和学历结合，技能得到学历的认可，也让一部分学历有技能作为依托。这样的学历会更踏实，也会让实体经济发展得更实！
在过去，职业教育一直被视为是普通教育的“衍生品”和“附属品”，在一些人心中，职业教育明显“低人一等”，但是在刚刚闭幕的全国职业教育大会上却释放出了一个明确的信号，提高技术技能人才的待遇，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力。
现阶段我国技能人才已经超过了2亿人，然而高技能人才仅有5000万人，和德国、日本这样的制造强国相比，仍然有不小的差距，而这份“差距”恰恰就是“机会”，特别是农村学子的机会。
谢谢邀请！
不知道你是质疑“职业学校”呢，还是质疑“本科”呢？但不管是哪种，我都觉得这种质疑是源于对“职业学校”或“本科文凭”的不了解。
理由如下：
职业学校是否发达，关系着一个国家的“工业水平”；一个国家的“工业水平”，也关系着这个国家的军事、科技、经济水平。现代强国的竞争，归根结底是“工业技术”的竞争。
你看华为5G，大疆飞机，这些都代表着中国的顶尖科技水平；而歼20五代战机、航空母舰、宇宙飞船等项目，更是代表了中国甚至是世界顶尖级的工业水平。
没有强大的工业基础，就不可能有先进的科学技术和武器装备。从这一点来讲，我们国家要真正强大，必然要大力发展现代化工业技术。只有这样，今后在战斗机、核武器、大数据、云计算、移动技术等方面才能保持世界领先水平。
而要大力发展现代化工业技术，就必须要先大力发展职业教育和职业学校，因为只有职业教育和职业学校，才能培养出大量的现代化工业技术人才。
为什么要有职业本科？
职业学院升级为职业大学既符合当前的教育发展趋势，也符合行业结构升级对于技能型人才的需求，相信未来会有更多满足条件的职业学院会升级为职业大学。
国家正在大力发展职业教育，高职升格为本科，且名字中依然保留“职业”二字，也体现出国家对职业教育屡受偏见和职业技能人才职场竞争力不够问题的重视。
职业教育的前景与现状？
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孩子的成长之路千万条，经过了九年义务教育，有了第一道选择，中考后，一部分上普通高中，一部分上职业学校，这也是现状，到了职业学校，应该说是又有了继续学习的机会，重新开启一段学习之旅，一段崭新的自我，走上技术工人之路。
特别是国家职业教育改革实施方案的通过，把职业教育摆放在教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置，要求经过5~10年的时间，职业教育要达到的目标，在办学格局上，由政策统筹管理，社会多元化办学，办学模式由企业社会参与、专业特点鲜明，追求办学[_a***_]，使职校毕业生拿双证，专业技能强，就业前景是美好的，一到市场就是抢手，还没毕业，就有单位来校预定了。
职业教育的春天已经来到，随着经济新一轮复苏，大量技术工人的需求，职业教育的现状发展，是契合了经济社会的发展过程，在学校实训操作环节，对学生进行大量的练习，就业前景是美好的。
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到此，以上就是小编对于我国职业本科的现状与发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国职业本科的现状与发展的3点解答对大家有用。
