大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么是职业发展的内在动力的问题，于是小编就整理了1个相关介绍什么是职业发展的内在动力的解答，让我们一起看看吧。
人是为什么要学习，内在动力是什么(大一学生)，找不到学习的动力，索然无味，效率低下，没有目标缺乏动力？
俗话说，活到老学到老。当你不学习的时间，你远看一下比尔盖茨，近看一下马云，每天要为了自己的梦想而学习，为了自己的成功而学习，为了自己的收获而学习。当你向美好的事情向往的情况下，你就会好好学习。很多人认为我年龄大了，我不需要学习。这种是比较自负和自满的。1：我感觉成功需要在学习，在学校不好好的学习，走出校门的话走上工作岗位，你怎么能应付你的工作，将来你如何能成功？2.把自己画一个梦想，把自己做一个长远的计划，每天为了梦想而学习。3：当你的电动车跑了一段时间没有电的情况下，你还要回来充电。当我们在工作当中遇到很多比较棘手的事自己解决不了，然后在别人又帮不了你的情况下，定下心来看一下三国演义，好好的来学习。4：我感觉学习是担当，是责任，当你看的那个讨饭的，做苦力的，然后做烈日之下工作，你将来要成就自己的事业，要要撑你自己的家庭，要养活你的老婆，你的父母，你的小孩，还有一个美好的家庭，你要不要好好学习。5：要把自己做一个目标梦想版的目标，在最近3年内我要做什么？最近5年内我要做什么？最近10年内我也要做什么？我最终要想要什么？
人为什么要学习？因为学习要么有用，要么有趣，不会让你觉得时间无聊。
先来说说有用，这一点特别容易理解，漫漫求学路，数十载光阴，是什么支撑你坚持了下来，考大学啊！为什么考大学，因为毕业了想考研还能考研，想找工作可以找工作，瞧瞧，大学毕业你有选择权，可以决定自己的以后走向哪里！
为了毕业找工作顺利，我们会拼尽全力考到尽可能好的大学，因为名校对于求职来说确实是一块很好的敲门砖。
再来说说有趣，这一点也很好理解。***如哈，***如你喜欢画画，那么你可以几个小时把自己关在画室画画，外人看来无趣至极，一幅画那么小，耗费几个小时，也没多大改变。但是对于你来说全身心投入，置身其中，浑然忘我，这是一种享受。所以尽管可能几个小时过去，筋疲力竭，但是依然乐在其中。
同样那些学轮滑的、写文章的、搞文艺的亦是如此。正所谓别人笑我太疯癫，我笑别人看***。这种快乐是属于自己的。
有用——需要目标明确，知道学了干什么。
人类与其他动物的区别在于会思考，有智慧，有深邃的思维能力，会用语言交流。人从自然人，到社会人，要经过家庭教育、学校教育、社会教育，才能成为真正的人。
自有人类以来，先人积累了丰富的知识与生存技能，人们只有学习，才能传承下来，汲取精华，去除糟粕。
学习的目的在于丰富知识、提高能力。比如做数学题，除了实际应用外，就是为了提高逻辑思维能力。人的能力有大小，在社会上的地位、报酬、生存状态就有差别。
没有一个人生来就是无所不知的人，都是通过后天的学习而获得的。不断学习就是丰富自我，提高自我生存能力。因此，人要树立活到老学到老的思想，珍惜今天的时光，为了明天更好的生活。
传统上调动大家的积极性，用的方法很简单，那就是赏罚分明，比如你是家长，想要鼓励孩子多学习，你就告诉孩子：“这次你要是考试考了90分，我奖励你2000块钱，你想买啥买啥。但这只是外部的一种激励，事实上只有内部目标动力才能更长期地带领我们的内心，去调动积极性。
丹尼尔.平克在他的《内驱力》一书中提到，要激发人的内在驱动力，需要从自主、专精、目标这三个方面入手:第一自主，要尽量地给自己创造自主的环境，能够自己决定做什么，什么时候做，怎么做，和谁做。同时还应当追求精益求精，有把事情做得越来越好的欲望。要想进入这种状态，就要激发自己的心流，去做稍微难一点但是够得着的任务，同时想办法把这个过程变得有乐趣。
最后还应当确定一个内在目标，就是自己内心渴望去做的，而且超越了自身简单利益的目标，这样才能真正地调动自己的驱动力，自我驱动，自我激励实现工作和生活的积极性。
到此，以上就是小编对于什么是职业发展的内在动力的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么是职业发展的内在动力的1点解答对大家有用。
