大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情下的职业发展思考作文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍疫情下的职业发展思考作文的解答，让我们一起看看吧。
最新疫情作文怎么写？
关于疫情的作文很多学生都是从赞扬医护工作人员开始的，表达对他们的敬意。这样的立意本没有问题，但是不免有些空洞，导致文章中没有实质性的内容，因为很多事情都是你从电视和网络得知的，不容易写出真情实感。所以建议你从身边的小事入手，疫情来临之后，你身边发生了哪些变化，着重与之前进行对比，突出疫情对你的影响。同时通过这次疫情，你有什么观点要表达，是涉及野生动物，还是人们的日常卫生防护，还是其他什么，总之要写自己身边的人和事，不要放眼全国和那些“名人”，与你紧密相联的小事才能有真情。
关于这次“疫情”的作文该如何写，也希望我能够出相关的写作提示。
对于这篇作文，我想学生更多应该是从自身考虑作为写作的重点。长篇大论的内容我不想叙述太多，我们就直接步入主题。
这样的作文要从哪些方向去写呢？
因为是学生，我想最重要还是要先从保护自己去写。
围绕着“保护自己”“保护家人”“保护周边”“从做个人做起，***有责”这样的思路去做去写。
（1）要怎么样保护自己？
内容可以根据宣传的，再进行一个结合自身实际情况。
如“我的防护日记”“正确防护自己的一天”，
那这样的作文题材是挺好的，贴近当下的情况。面对的***都是一样的，但是每个人的看法不一样，写的作文肯定就不一样，站在每个人的角度看问题是不同的。我现在所说的是从我的角度来看待这场疫情，所以我看到的东西，写出来的作文是从我内心生发出来的。如果您要写好作文，请从几点观察，第一，这次疫情发生的原因。第二，这次一生发生后突出的一些英雄事迹。第三，面对疫情我们国家是如何应对的，在和国际大环境下别的其他国家的对比。当然我们也可以突出一个主题来进行。例如这一次普通的医护人员，在第一项执勤站岗的警务工作人员，还有各个路口党员先锋，确保出行的网约司机，还有我们的快递小哥……等等。我们国家在今年这次疫情涌现出了很多平凡的英雄。
首先最新疫情的作文是几年级的小学初中还是高中的，他的要求是什么？那么呢，总体的疫情期间的作文，可以分几个方面去思考，第一是考虑我们的向医护人员致敬，第二向我们的防护人员致敬，第3个向我们的家庭的孩子们去致敬，因为在这个期间大家都是爱护自己爱护我们的环境，这样呢大家都是一个好的心态，这样我们的社会才能安定，我们的人民才能幸福，我们的国家才更加的安定团结。
首先是国家层面的积极应对！
第二是每人伸出援助之手的社会情感！
第五是自强不息勇于创新的中国力量！
第六是世界本是大群体，我们在有力量的情况下帮助其他国家，展现大国风范！感到自豪！
作文征文，抗疫情的作文怎么写？
今年犹如当年的非典防治战，这场敌人为新型冠状病毒的战争，所挑战的不只是医疗机构，也是对全民共同体，乃至每个人的考验。
不少时候，碰到灾难等突发状事故，但就关联度而言，恐怕没有什么能够比得上“人传人”的传染病疫情，能让我们更真切的感受到——“我们都是防疫人”。
钟南山院士就建议，“没有特殊的情况，不要去武汉”。此类忠告和防控应对，需要每个人的配合，也必然会或多或少影响到不少人一时的便利、打乱原有的春节计划。像一些人原本约好的同学、亲友聚会，可能就得注意场合乃至取消，甚至一些商业行为也难免受影响。
必须承认，不少防控工作，尤其是涉及管控、监测、检查等，都是以削减民众的便利程度、牺牲局部利益为前提的。其中一些或可通过构建合理的机制来实现社会共担，但有一些可能注定需要个体的承担，这是必须接受的事实，也是非常时期的不得已而为之。
本质上，这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练”。多相信科学，遵循那些科学的“自我保护指南”，别被那些蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染，吸烟能消毒”、兜售阴谋论的“生物战”话语所蒙蔽;多循守理性，不盲目不恐慌，服从防疫的管制安排，尽量避免成为交叉感染的一环……这些都是个体应有的“价值自觉”。
当无数的个体能真正依据科学精神、秉持公民素养，合理调整防疫期的个体行为，全社会战胜疫情的砝码就大一些，成本就更低一些，最终带来的公共利益增量，也将回馈给每个人更多的安全感。
病毒所挑战的是整个社会的应对系统。这个应对系统里面，没有人可以例外。目前病毒的传播和疫情发展，仍有诸多不确定性。但可以确定的是，不管是个体还是相关部门、机构，在应对上多一些“打提前量”和冗余准备，少一些盲目乐观和侥幸，多一些配合、公开，少一些自行其是，这样人们的从容就多一份，战胜病毒也能愈发可期。说到底，就是科学精神和公民素养越充沛，越能给战胜疫情增加砝码。
作为[_a***_]小学语文教师，我认为抗击疫情的作文要写好，应做到以下几点：
一、主题要明确
学生写作文时，教师经常强调：中心思想要明确。在写作文之前，可以在草稿纸上列好提纲，认真构思文章框架。
要考虑好从哪个方面入手，例如：赞扬抗疫一线医护人员、学习钟南山院士精神、呼吁保护野生动物、关于人性的思考、对生命健康的探讨等等。
只有明确了主题，才能围绕主题拓展思路，搜集素材，为写作打好基础。
在疫情防控战斗中，涌现出一大批可歌可泣的英雄人物。
在写作文时，应从中选出一两名典型人物，对其进行集中描写。
为了将人物塑造得有血有肉、形象饱满，可以刻画人物矛盾的心理，或从侧面烘托人物的可贵品质。
真实的情感，最能打动人。这次疫情给国家带来了沉重的灾难，有很多需要总结反思的地方。
隐瞒病情传播病毒的人，令你愤怒；不能出去玩耍，只得在家写作业，让你无奈；
钟南山一心为公、殚精竭虑，让你佩服；一些医护人员不幸离世，使你伤心。
科研人员研制新药，让你振奋；平凡岗位的人们埋头苦干，让你感动……
你好，很高兴能回答你的几个问题。
'这段时间抗疫情是个热门话题，全国人民都在积极相应，孩子们作为祖国的未来和希望更不可以落下，所以抗疫情的作文也几乎变成各大学校的***期作业，那么这篇文章该如何写呢，我给你提供几点小建议：
一、***事，写事实：从荧幕上的白衣天使写起，抓住新闻上对白衣天使的真实报道，选取几个做个例，进行感动瞬间的描述，那些可爱伟大的白衣天使的例子很多，我相信大家能够信手捏来。
二、写自己，从身边观察：面对疫情我们无法出去，不出去不仅是对自己的保护，更是对社会的一种责任，我们不可以给祖国填麻烦，我们在家好好学习，做好我们该做的，做好疫情防护的同时，不能落下我们的功课，非常时期，我们能做好。
三、大爱中国，全国人民一条心：现在举国都在支援武汉，各地款钱捐物捐爱心，我们也不能落下，武***民处在灾难期，那是我们的同胞，我们也要去尽我们的绵薄之力。
希望我的提议能对你有帮助，我是小娟，有什么不懂的可以私信我，希望我的回答能帮到你。
一般来说，多是处身事外之人。所谓处身事外，就是处身在重疫区之外，也没有亲历疫情一线。要想写好抗疫作文，首先必须掌握有关信息。就是通过电视新闻、报纸报道、新媒体传播等渠道，收集有关防疫、抗疫的素材，特别是感动了自己的人物、***等，以便于运用到自己的写作当中。
其次，就是选择体裁，一般应该是散文、诗歌，便于抒情和议论。因为人物与***的具体情况和细节，你恐怕并不十分了解，所以不好详细进行描述，记叙文不太好写。
第三，选择主体和题材。根据手中掌握的资料，你可以写捐款捐物的，国际援助的，也可以写天使们奔赴一线为国效力的爱国情怀的，可以通过几件事描述她们的抗疫事迹而抒发献身精神的，也可以着笔火神山和雷神山医院建设歌颂伟大祖国的众志成城的，也可以描写全国各地如何组织抗疫，赞颂上下一心团结一致的，还可以写发生疫情以来自己对于生命和生活的感悟等等。
大家好，我是琢文治育，我来回答这个问题。疫情方面征文，可以这样写：
一、收集和疫情有关的的素材，主要是弘扬社会正能量，歌颂“白衣天使”的大无畏精神；反对食用野味，倡导食用检疫食品；疫情期间的“小人物、大情怀”。
二、组织素材，开始写文章。用一个个具体的例子来支持自己的观点，把人物写得有血有肉，活灵活现。
三、升华主题。点明文章主题，并且升华到更高层次，让读者看到作者不仅仅是在写一篇关于疫情的文章，而是在书写人间沧桑，感悟人间正道。
云南又增加二例，国外输入这样还能正常开学吗？
“云南又增加两例输入病例，这样还能正常开学吗？”
按照目前的情况，新出现的输入病例，不会改变云南省防控形势的大局，也不会对正常开学产生很大的影响。
一、疫情期间，云南省防控形势一直很好
疫情爆发以来，云南省的防控形势一直是比较好的，防控风险一直比较低，截止3月15号云南省累计报告确诊污染病例175例，全国都属于一个较低的水平。
3月15日，云南省实现了新增确诊病例，现有确诊病例，疑似病例三项清零，为云南省开学扫清了最后的障碍。
二、新增确诊病例连续出现
目前我国的疫情防控工作已经取得了阶段性的胜利。疫情防控的重心由国内防控转向境外输入***例的防控。
就在云南省宣布新增确诊病例，现有确诊病例，疑似病例三项清零的当天，就出现了一例来自西班牙的输入确诊病例1例。
2020年1月16日，患者到西班牙探亲，于3月10日回国，3月11日从北京到达昆明。居家隔离观察期间，患者出现乏力、发热，于当晚就诊。15日患者确诊，该病例的密切接触者共54人，已全部按要求进行集中隔离观察。
3月16日，云南省没有新增本地确诊病例，新增一例境外（法国）输入确诊病例1例。截至3月16日24时，云南现有境外输入确诊病例2例。
官宣：云南开学时间不变！原则上在校不要求戴口罩！
云南新增两例境外输入型病例，但是并没有影响云南的开学时间。从两位患者的活动轨迹来看，基本上在机场就隔离观察了，所以他们对云南的疫情没有产生什么影响。
3月17日，云南省召开2020年春季学期开学和校园疫情防控工作视频会，省教育厅厅长周荣在会议讲话中表示，开学时间不变。紧急情况和必须佩戴口罩的工种外，原则上不要求师生在校园内戴口罩。
通过周荣的讲话我们可以看出，云南省对于防疫工作取得的成绩还是比较自信的，严防死守境外输入，云南境内相对就比较安全了。所以，他们在学校都可以不用戴口罩。
即使这样，任何人都不能放松警惕，云南教育厅也对学校的防疫工作作了细致的部署，从开学前的准备，开学时的具体应对，开学后的各种防控，都细致入微地作出了安排：
一、开学前，各校要重点落实联防联控工作机制，构建学校、年级（院系）、班级***防控网络，关口前移，将疫情挡在校门外，守住校门。
二、开学当日，要有序做好学生安全返校工作，各地视具体情况邀请疾控部门的专家。
三、开学后，各学校要有效落实早发现、早隔离、早报告的“三早”措施，做好疫情防控日常工作。
四、全省要坚持一手抓开学和校园疫情防控工作，一手抓教育改革发展稳定各项工作。
云南又增加了两例境外输入病例吗？
秉着负责任的态度，老穆上网查了一下，并未发现“又增加”，还是原先的2例境外输入病例……
3月15日12时至24时，云南新增境外输入确诊病例1例，为西班牙输入。
3月16日12时至24时，云南省又新增1例境外输入确诊病例，为法国输入。
云南之前是预定3月23日，高三和初三年级开学；3月30日，中小学其他年级开学；
现如今，突然冒出2例境外输入病例，确实是让人“咬牙切齿”……
那么，此次输入病例，会不会影响云南预定的开学时间呢？
老穆查看了一下，云南官宣：开学时间不变！
到此，以上就是小编对于疫情下的职业发展思考作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情下的职业发展思考作文的3点解答对大家有用。
