大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于随着职业教育的快速发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍随着职业教育的快速发展的解答，让我们一起看看吧。
职业教育的前景与现状？
我认为职业教育本身是个好行业。但是，有很多地方把职业教育搞成了赚钱的项目。家长也是想学生不想读书，年龄又小，于是就把孩子送到职业学校去混，总比待在家里强。很多职高出来的学生，基本上都是混出来的，根本就没有学习什么职业技能。而且，职高出来学生在社会上让人们看不起。国家应该重视这个问题。职业教育很重要，现有很多大学生，都没有什么专业技能，在社会上很难找到工作。不管是职高也好大学也好，只要有职业技能，在这个社会还是很吃香的。比如说，钢筋工，木工，砖工，吊车司机，挖掘机司机。水电工。做这些工作的人基本上是没有上过大学的。所以说职业教育的前景还是很好的。只不过国家要把这个办职业教育的门槛设置高一些。职业教育的老师必须是要有一定的职业技能。职业教育主要是注重技能培训，文化教育是基础。不要让职业教育成了少年幼儿园保育院。使职业教育真正的发挥作用。
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孩子的成长之路千万条，经过了九年义务教育，有了第一道选择，中考后，一部分上普通高中，一部分上职业学校，这也是现状，到了职业学校，应该说是又有了继续学习的机会，重新开启一段学习之旅，一段崭新的自我，走上技术工人之路。
特别是国家职业教育改革实施方案的通过，把职业教育摆放在教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置，要求经过5~10年的时间，职业教育要达到的目标，在办学格局上，由政策统筹管理，社会多元化办学，办学模式由企业社会参与、专业特点鲜明，追求办学质量，使职校毕业生拿双证，专业技能强，就业前景是美好的，一到市场就是抢手，还没毕业，就有单位来校预定了。
职业教育的春天已经来到，随着经济新一轮复苏，大量技术工人的需求，职业教育的现状发展，是契合了经济社会的发展过程，在学校实训操作环节，对学生进行大量的练习，就业前景是美好的。
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我认为职业教育本身是个好行业。但是，有很多地方把职业教育搞成了赚钱的项目。家长也是想学生不想读书，年龄又小，于是就把孩子送到职业学校去混，总比待在家里强。很多职高出来的学生，基本上都是混出来的，根本就没有学习什么职业技能。而且，职高出来学生在社会上让人们看不起。国家应该重视这个问题。职业教育很重要，现有很多大学生，都没有什么专业技能，在社会上很难找到工作。不管是职高也好大学也好，只要有职业技能，在这个社会还是很吃香的。比如说，钢筋工，木工，砖工，吊车司机，挖掘机司机。水电工。做这些工作的人基本上是没有上过大学的。所以说职业教育的前景还是很好的。只不过国家要把这个办职业教育的门槛设置高一些。职业教育的老师必须是要有一定的职业技能。职业教育主要是注重技能培训，文化教育是基础。不要让职业教育成了少年幼儿园保育院。使职业教育真正的发挥作用。
先说职业教育现状，来看看国家政策，小学初中属于九年义务教育，所有适龄儿童和少年都要接受这两个阶段的教育。初中毕业后，会进行一次分流，按照教育部政策，大概是50：50分流，一半的初中毕业生去读普通高中，一半的毕业生去读中职学校（可能部分发达地区读普高的人数略微多一些，可能会有60：40），而普高学生参加高考后，全国本科录取率大约是40%，剩下60%的学生只能就读高职高专学校。
所以，综合起来看，扣除初中毕业直接参加工作和高中毕业直接参加工作的人数，全国只有不到20%的年轻人有本科学历，80%的年轻人是接受的职业教育（中职教育和高职教育），而职业教育是职业技能型教育，能为我国提供源源不断的技能型人才，我国是全球第一的制造业大国，所以国家特别重视职业教育，制订了《职业教育中长期规划》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育发展1+X[_a***_]和学分制银行》等一系列的职业教育政策，包括2019-2020年实施高职扩招200万学生计划，在职业学校实施高水平高职学校和高水平专业建设群的“双高”***，无不显示了职业教育的重要性。
至于前景嘛，职业教育之前一直收到制约的学历歧视这个问题正在解决，教育部在湖北、辽宁试点技能高考，在山东试点职教高考，在上海浙江试点中本贯通，打通中职升高职，中职升本的道路，本科毕业后可继续读硕士、博士，形成中职—高职/本科—硕士—博士学历上升通道，这无疑会慢慢消除学历歧视，让家长、学生不再对中高职学校抱有成见，在良好氛围里，职业教育的发展空间也会越来越大，前景也会越来越广阔！
2021年7月，国务院颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。在该政策影响下，多年来占据我国教育培训行业半壁江山的课外辅导培训遭到毁灭性打击，职业教育培训开始进入大众的视线。
利好政策频出，经费投入不断增加
“十四五”以来，追求高质量发展的新经济格局对中国产业结构升级调整提出了更高要求，行业边界不断被打破，不同领域知识和技能交叉日益频繁，各类企业对混合型、创新型、高技能人才的需求量持续增加。我国2020年以来出台的多项政策中提及要发展职业技能培训。
为推动职业教育发展，2010-2020年以来我国职业教育经费投入不断扩大，2020年已达到5630亿元。
市场规模逐年扩大
德勤数据显示，近年来我国职业培训市场规模逐年扩大，2020年受疫情影响，专业技能类培训有所受限，但市场仍保持增长，规模达6505亿元，预计未来三年职业教育市场规模增速将达12%左右，2023年市场规模有望达到9029亿元。
在线职业教育市场高速发展
义务教育阶段完成后向职业教育方向发展有哪些好处？
【教育考试类话题】
在热播电视剧《大敦煌》时，我由嘉峪关乘旅游大巴向敦煌去的路上，沿途学习到小导游辅教的大学问。她向旅行者们自我介绍，从农村初中毕业考取省卫校护士班，又毕业未被省人民医院录取，则被旅游局下属公司录用。接着，她说：敦者大也，煌为盛矣，敦煌乃大盛也。好家伙，小丫头，一字之师也！电视剧《大敦煌》的“大”字，岂不是画蛇添足，更难免贻笑大方！
这还绝对不是个案。这就是义务教育阶段完成后向职业教育方向发展中实在实用应知应会的好处。这对国民经济和社会发展，大众创新，万众创业，好处无限一一主要包括：既是摆脱应试教育困挠的希望，也是实现素质教育落地的时空；小学、中学、大学一路走来，未必适合所有人，金领、白领、蓝领人力资源，极其适用各业态。
【延展阅读】
李兰颂：初中毕业上技校学啥好？
谢邀。初中毕业上技术学校学啥好？这是个接地气吸空气的问题，就必须接地气吸空气地回答。我以为，读越实际、实在、实用、实惠的技术学校越好。当然，接地气更要吸空气，地缘决定特色，到什么山上唱什么歌，多数技术学校强化学生的动手能力。要说，一个江西的景德镇，一个北京的全聚德，每每想起，对我而言，虽说只是对两所职业技术学校的慕名而己，但我知道，也总念及，任凭谁只要进得其中的一所，人生或许从此改变路径，如虎添翼、大为精***！举例如下：
首先要问，所处地缘？1***7年恢复高考时，当时学画痴迷的我，明知道有自己所中意的知名美术学院，还不忘由冰天雪地的哈尔滨，报名现在称作江西陶瓷工艺美术职业技术学院。倒也并非这所当时只是中专的技术学校座落于举世闻名的千年瓷都，而是很小我就熟悉一只画有东北虎的玲珑剔透的白细瓷碗，由我母亲1952年在江西景德镇土改时买的。这只碗上画有母亲生肖喜爱之物，可惜被红卫兵抄家时搞丢或砸碎。我并没有进得这所学校学习有关陶瓷本领，距离终未产生美。
第二就是，特色如何？我调回北京后，恰赶上小孩中考，即初中考高中一一让报八个志愿。据说只第一志愿有效，以下志愿填也白填，再有其他学校录取那才叫奇怪。然而，我对填报第八志愿依然看得很重，建议小孩第八志愿就填一一全聚德技术学校。此前，我与同人出国访问，在中华人民共和国驻邻国大使馆受到热情款待，席间烤鸭真的比全聚德相差无己。可是小孩竟似乎对这个志愿不屑，问其原因，答不上来。其实孩子后来所学基本属于偏纸质而少动手，纸上谈兵多无聊。
到此，以上就是小编对于随着职业教育的快速发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于随着职业教育的快速发展的2点解答对大家有用。
