大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国职业教育发展历史简述的问题，于是小编就整理了1个相关介绍美国职业教育发展历史简述的解答，让我们一起看看吧。
美国的教育真的好吗？
大概说一下美国的教育体制。
说一点吧，就是培养方向。欧美国家大多数实行双轨制教育，一类教导学术性、高端的人才，另一类是培养技术型人才。简单来说，就是实用型人才和领导型人才。再简单一点，就是培养领导和工人。大家觉得跟国内的大学和技校一样？错。
最大的区别在于，欧美的义务教育一直到大学都有，但是出身于此类的大学的人，极少出现国家领导人或是五百强公司的高管。大领导层的人群，也是一个圈子，他们都出身于类似于常青藤名校一类的大学，此类大学一般都是私立的，要有名额才能上，或者说大额捐款。当然，如果你聪明绝顶，也是有机会的。
此类大学的行为引起过平头百姓的不满，所以为了在名声上好听一点，他们推出了一个叫“素质教育”的新东西，要求德智体美劳全面发展。简单来说，就是来我这上学，除了成绩好，你还要会弹钢琴，打高尔夫，玩棒球，拉小提琴，会演讲等等。当然不用全会，但是随便拿出一样，都不是平民百姓消费得起的。就这样，堂而皇之的，在国外，你的出身就决定了你的未来。
在中国，穷苦人家想翻身，还有高考，在国外？很抱歉，他们要“素质教育”。
当然，好的地方也很突出。由于私立大学的独立性和功利性，加上他们有无数世界知名校友给的数不清的捐款，（国内很多有钱人也捐款了，就是为了让后代可以去上学，比如某地产老板）。这些大学可以大力发展科研技术。相对于国内大学的学术环境，好的真不是一点半点，我想着也是国内很多人才到了国外，不回来的原因。
国内大学的科研环境，不多说了，大家去看新闻吧，很痛心。
其实发达国家的绝大多数基层民众的智慧水平真的。。。这不就是教育的结果吗！
从这次疫情的情况就可以看得出。
我们社会曾经也被严重带歪过，什么学习减负、快乐教育，等等。还好，目前看来没有中套。
其实大家不出国就能在祖国资本主义试验田里看到这种教育方式的后果！你知道是哪个特区。
回到美国教育：高等教育和研究，对于精英的培养，美国还是世界上一等一的强，而且目前仍然是最强。这个国家就靠顶层精英带着整个国家一起飞了。
而美国的基础教育是真的放养式的。所谓的美国教育出名人，是一种宣传结果。那么接受美国教育而没有成为名人的，又有多少人呢！
有人说美国和印度很相似，我现在越来越赞同这个观点：顶尖的精英是真的厉害，绝对横扫千军的存在；基层是真的，算了，说了估计答案要被河蟹掉。大家千万要明确：“公民素质”和“智慧水平”是完全两码事！
其实，发达国家基层民众真的蠢吗？当然不是，他们是被资本家“修剪”成现在这个样子。一方面是大家熟知的“奶头乐”战略的实施，***内容批量生产（有的州连***都合法化），合法剥夺基层民众的时间；另一方面，通过强力的媒体舆论引导（大家应该见识过去年某特区***过程中西方媒体的作为了），长期给民众灌输自游皿煮思想，大家都习惯了。
人性有个重要特点，无上坡路可走，但却发现混日子还能过得挺好的时候，人性都会趋势本能选择混日子——美国纽约最低法定时薪15美元了解一下。
因此，美国普通人根本意识不到自己的教育问题，而精英更加不会去改变这种教育，不然怎么割韭菜呢。
1、在美国也是有学区房的，相比中国的学区房，美国才是地地道道学区房的发明者，可想而知，美国只会比中国的学区房竞争更激烈，父母的压力也更大，个人觉得学区房是一种房地产商“***”学生家庭的一种不良炒作。
2、在美国的阶层分化是非常严重的，所以学校的分化也十分明显。人们常听到的那几所学校，大概就是美国的好学校了吧！至于没听过的野鸡学校，教育质量也就那样吧！
3、那些好学校的学费也是极为高昴的。相比那些普通的学校，学费可不是一点两点，可以提供的保障也差别相当大。所以美国的好学校，基础教育也算还行吧。普通学校，就和中国职业高中差不多了。
总结就是，没有必要一味的神话别人，从而贬低自己，外国的月亮也不都是圆的，当你全盘接受别人的教育之时，自己好的一面岂不是丢的一干二净，到头来别人好的坏的你都接受了，这样的留学不要也罢！
你的关注就是对我最大的支持！谢谢朋友们！
美国教育是很失败的。
教育就是教书育人。只有使学生既掌握了[_a***_]知识，又学会了做人，做一个有爱心的人，一个有责任心的人，一个不危害社会的人，这才能算是成功的教育，也就是好的教育。这二个层面缺一不可。
我们先看第一个层面，不可否认，美国教育确实培养出了很多专家学者，在科技方面，美国在许多领城也走在世界前列。但这只是一个方面，何况这方面的进步，不能全归功于基础教育，它还与学生毕业进入社会后，国家、社会、企业等各方面科技创新激进机制有很大关系。
我们再看第二个层面。摆在我们面前的事实，可以说明美国的教育是失败的。不说别的，就说美国接二连三的枪击案。从2014至2018年，美国发生枪击案二十三万多起，击死近八万人。也就是说作案者起码有二十三万多人，按美国教育制度，案犯学历一定很高。就凭这一点，四五年间，学校输入社会的二十三万变态枪击***狂，杀死近八万人，你就是再怎么说美国教育好，又有谁能相信呢？
到此，以上就是小编对于美国职业教育发展历史简述的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国职业教育发展历史简述的1点解答对大家有用。
