大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于军人职业化发展的规划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍军人职业化发展的规划的解答，让我们一起看看吧。
军人职业化的意义内容？
推进军人职业化的重要意义
军事职业化是培养军人核心价值观的基石，没有这一基石，军人核心价值观培养便成了“空中楼阁”。这有两个方面的原因：第一，军人职业化的过程就是军人取得职业角色、明确职业责任的过程，而职业认同是军人产生职业价值观的基础；第二，军人职业化使职业稳定性提高，吸引力增强，军人后顾之忧减小，而职业稳定则人心思定，这是形成军人价值观的必要条件。军人职业化是当今世界军事发展的一大趋势，美英等西方发达资本主义国家已经完成了这一过程。我国经济的快速发展，为我军进行军事职业化建设提供了较坚实的物质基础。突出重点，循序渐进，有所作为，推进我国军事职业化建设，提高军人职业认同感，是培育军人核心价值观前提条件。
美军军官职业化该如何晋升考核？
现行的军官考核程序使用三种表格·陆军部第67一8号表格，是陆军系统内统一使用的军官考铉报告的基本格式。在陆军中，对每一名军官通常每年都要根据陆军条例第623一105号的规定至少编写一份军官考核报告呈报陆军部，作为被考核军官个人永久性档案的一部分·目前使用的考核程序还使用一种统一的军官考核报告***表格一一陆军部第67一8一1号表格．
其用途是使被考核军官以一种有意义的方式参与整个考铉工作过程，并进一步改进征求被考核军官意见的方式。第三种表格是陆军部第67一8一2号表格，专供陆军部本部使用，叫做“高级考档案报告”，用以记录每名高级考核员的考核工作进展情况。这项报告用来反映历次考核工作情况，高级考核员和陆军部本部都可以使用这一种表格，
考核程序，被考核军官要经过考核员和高级考核员两级考核·当两级考核员之间设有中间监督员时，则应准予他以中级考核员身份加人考核工作程序进行有关工作。考核员通常是被考核军官的直接考核人。高级考核员的军衔必须高于考核员和中级考核员，至少应是少校军衔。如被考核军官的军衔是准尉，或少尉到少校之间，则高级考核员的军衔必须比被考核军官的军衔高两级。对中校和上校军官进行考核时，高级考核员的军衔亦应比他们高两级，少数情况下也允许只比他们高一级·准将和少将的考核由高级考员负责，其军衔可与被考核对象、考核员和中级考核员（如果有）的军衔相同，但他被授予同一军衔的时间至少要早于他们·有关的陆军条例也对文职考核员和高级文职考核员做了规定·如果高级考核员是一名文职人员，則他提出的军官考核报告要经他的上级军人领导者进行审查，并将审查意见做为附件附在军官考核报告后面。被考核军官根据现行考核程序，在考核过程中，被考核军官必须依照有关的两项正式要求行事作为考核对象，被考核军官要在考核期的头30天内同考核员进行面对面的商时·其目的是增进他与考核员的联系和直接听取考核员的意见，以便他在考核员的帮助和同意下通过考核明确在任职、履行其职责和业绩表现方面应达到的目标。这些任职、履行职责和业绩表现目标要列人军官考报告***表最初工作副本的第四大项。然后，被考核军官和考核员在该***表的第三大項内注明双方进行商讨和交换意见的日期，并签名·双方商讨和交换意见的结果，以后将作为对军官的表现进行考核的依据
打了这么多字才觉得不如百度***算了，这么复杂的程式谁有耐心看得完，
到此，以上就是小编对于军人职业化发展的规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于军人职业化发展的规划的2点解答对大家有用。
