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教师职业生涯周期？
我们把骨干教师的成长过程分为四个阶段：准备期、适应期、发展期、创造期。在每个阶段结束时，他们可以分虽称为新任教师、合格教师、骨干教师、专家教师。教师专业发展穿于职业生涯的全过程。不同的时期，教师的成长具体不同的特点和成长规律特点。
职业生涯发展的哪个阶段是人们工作生命周期？
人的一生只有短短的几十年，所以规划好自己的职业生涯非常重要。我觉得在职业生涯发展中，25岁到40岁是人们工作的生命周期。因为在那个阶段，人们可以获得更重要的工作经验，人际关系。
人一旦超过了40岁，职业生涯也不是说结束，但是多多少少总会遇到一些瓶颈，所以一个人必须在25岁～40岁这个阶段做好自己的人生规划，为以后的晚年生活奠定良好的基础。
根据现代的职业生涯发展阶段理论？
美国学者舒伯的职业生涯发展阶段理论，以个体的职业生涯发展周期为研究内容，根据个体不同生命周期的特点和不同职业阶段的任务、目标，将职业生涯划分为不同发展阶段，进而提出了不同职业生涯周期面临的管理重点。 舒伯将人的职业生涯划分为如下五个主要阶段:
1、成长阶段，属于认知阶段。
2、探索阶段，属于打基础阶段。
4、维持阶段，属于升迁和专精阶段。
5、衰退阶段，属于退休阶段。
什么是舒伯职业发展理论中的一个重要理论？
美国学者舒伯的职业生涯发展阶段理论，以个体的职业生涯发展周期为研究内容，根据个体不同生命周期的特点和不同职业阶段的任务、目标，将职业生涯划分为不同发展阶段，进而提出了不同职业生涯周期面临的管理重点。
舒伯将人的职业生涯划分为如下五个主要阶段:
1、成长阶段，属于认知阶段。
2、探索阶段，属于打基础阶段。
3、创业阶段，属于选择和安置阶段。
4、维持阶段，属于升迁和专精阶段。
5、衰退阶段，属于退休阶段。
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