大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业院校专业发展典型案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业院校专业发展典型案例的解答，让我们一起看看吧。
你知道哪些至今没有被破的案件吗？
话说3O多年前，我村发生过一起刑事案件，一个性马的光棍，大约50多岁被杀，并翻箱倒柜拿走了他的财产积蓄，当时成为三乡五里地一大新闻，公安刑警多次来我村摸底调查审讯，还抓错了犯罪嫌疑人，后经侦查排除了不是嫌疑人所为，折腾了一礼拜，也未能找到***凶犯，至今三十多年过去了，案件也未曾破获，还是谜团未解。
我20年前在西安公交上被扒走一只三星手机，至今未破。还有就是近年来我们小区有十余入户***案，还有十余起摩托车、电动车被盗案，均没有破案。更经典的是，五年前我同事的小汽车停在运动场边上的停车位上被砸窗拎包，失主凭自己的努力都查到小偷的车牌号、手机号码和***号码，派出所的民警说先不要打草惊蛇，等以后做大案一起审他，然后就几年没下文了。
在刑警队工作了十年，没有破获的案件还是很多的，尤其是还有两起命案没有破获，一直以来都觉得是我职业生涯中的最大遗憾。
1995年4月，国道1995公里处。公路上方一户人家的男女主人在屋旁做农活。女主人口渴，回屋喝水。被人杀死在自家室内。
***的工具是就地取材的一把斧头，室内有翻动的痕迹。女主人衣着完整。我们围绕财杀、情杀、仇杀在周边开展工作，一无所获。最后获取一些线索，分析认为是流传作案，两个人入室***钱财时被女主人发现，案犯***灭口。我们顺迹追踪到县城，线索中断。
1996年6月，一个六十岁的老人死在了大山深处。此处属于村里的一个林场，此人是村里的护林员。被发现时，尸体高度***，法医鉴定为他杀，死亡时间在一周左右，
现场方圆十里都没有人烟，现场离死者家最近，也有十里山路。现场没有什么痕迹物证。我们分析认为，死者作为护林员，上山巡查，发现了盗伐林木的人。死者坚持原则要处理盗伐林木的人，这人***灭口，杀死了护林员。我们以此开展工作，工作了很长时间，也没有破案。
作为刑警，我深深自责。
一个流浪汉，带着一条流浪狗，在绿化带中挖了个大洞居住，谁知这大洞竟出了人命案。
数年前，在我们这个城市发生了一个离奇的***案件，到现在也没有破案，没有抓到凶手，成为悬案。
一个三伏天的午饭后，大概就是2点多的样子，一个中年妇女从家中出来，徒步行走在大路上。没有人知道她要去哪里，去干什么。在路过一个大转盘的时候（据说这个大转盘是亚洲最大的转盘，确实够大，车子途经这里，都得绕一大圈才能出来），突然从绿化带里窜出来一个流浪汉，流浪汉身边还跟着一条流浪狗。
说也奇怪，这女的就乖乖地跟着这个流浪汉进了他蜗居的绿化带中，再也没有出来……
她被人发现的时候，早已没有了呼吸。没有人知道她死前经历了什么，只是从监控中知道了我前面说的那些。
那个流浪汉和他的狗，也从此失踪，这个案子就成了悬案。
我们村有两起失踪案，至今未破。一个是吴家增的媳妇在上世纪9o年代，拿一万元钱出门失踪，至今是活不见人，死不见尸。
还有一个初中同学汪士坤，学校毕业在鸡西煤矿上班，于90年代失踪，至今无消息。
还有一件凶杀案，88年快过年时，在双城市南二道街一个四轮配件商店里，在下午五点多，一个浙江的十八岁男孩小陈，在第二天要回家时，被人从背后用铁棒击打后脑勺而死。抢走现金几千元。当时发生这个案件时，前连襟还被查，因为，前大姨子曾要与小陈相约去浙江办事，知道他的行踪，公安局例行询问。前妻也认识小陈，说也有可能是欠小陈债的人，预谋***。那一段时间，人心慌慌。在家里都要时刻把门挂上，来人经仔细确任后才开门。小陈家也求家乡的省公安厅与黑龙江省公安厅协调，终于也没有结果。经过一段时间调查，不了了之。成为一个无头凶案，至今未破。
职业技术学院和一本大学同一个专业是否有可比性？
专科和本科的相同专业即便是同一所学校的同一个专业本科与专科区别也是很大的：
一、学习内容不同：以河南职业技术学院和河南科技大学为例：河南职业技术学院学习的内容主要有：理论：高数、语文、英语、毛概、形策、汽车机械制图、汽车机械基础、汽车构造与维修、汽车发动机机械系统、柴油机构造与维修、汽车电器系统维修、汽车发动机电控系统、汽车底盘构造与维修等
实训：发动机拆装检修，变速器拆装检修、发动机电控技术检测与维修、汽车电气故障诊断等，总的来说偏重构造与维修以及技能操作
河南科技大学主要课程内容：
中国近现代史、马克思主义基本原理概论 、概率论与数理统计、英语（二） 、物理（工） 理论
、物理（工）（实践）、微型计算机原理与接口技术理论、微型计算机原理与接口技术（实践）、汽车电子控制技术理论、汽车电子控制技术（实践） 、汽车学 理论、汽车学（实践） 、车用内燃机理论、车用内燃机（实践、车辆技术评估与检测 、车辆技术评估与检测（实践） 、最新自动变速器的故障诊断、最新自动变速器的故障诊断（实践）、机动车检测维修法规与技术 、机动车检测维修实务 、机动车检测维修案例分析，总的来说偏重理论原理知识层次更高！
二、学习氛围，培养目标不同，同样以汽修专业为例，专科的目标是实操技能娴熟、职业素养全面的一线维修工人，本科侧重更深层次的理论研发，管理。专科课程安排较少，业余时间较多！本科课程较多，学习任务重，有早晚自习！本科学生学习氛围更好！大部分本科学生有着明确的目标例如：考研、考证等，专科生大部分没有这样的明确目标！
三、学历不同，专科生毕业后获得全日制专科毕业证+技能等级证书，本科生毕业后获得全日制本科学历+学士学位证书！
四、毕业后选择不同：专科生毕业后大部分选择：汽车销售、理赔、[_a***_]、维修等一线工作，本科生毕业后大部分选择考研、岗位管理。
五、就业竞争力不同，专科生在维修店、保险公司销售等一线领域更具竞争力！本科生在管理、销售更有竞争力，本科生升职更快，就业选择更多！另外本科生在考研、事业编制、考证、工资定级、职称评定更具优势！
到此，以上就是小编对于职业院校专业发展典型案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业院校专业发展典型案例的2点解答对大家有用。
