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中职生纵向发展的职业,中职生纵向发展的职业群

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题就是关于中职纵向发展职业问题,于是小编就整理了3个相关介绍中职生纵向发展的职业的解答,让我们一起看看吧。

  1. 与机电专业对应的职业群?
  2. 中专建筑工程技术专业就业方向?
  3. 吉林通用航空职业技术学院是几本?

与机电专业对应的职业群?

1.机械工程师、机械设计、电子工程师、电气工程师、ME工程师,这种专业在深圳这里工作好找得很。机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作制造、安装和营销等技术与管理工作,就业岗位群大。

二、主要可适应的岗位与就业方向为:

中职生纵向发展的职业,中职生纵向发展的职业群
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(1)从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作;

(2)从事数控设备(数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备)的编程、操作工作;

(3)从事数控设备的技术改造、技术革新、电气维修销售和售后服务等工作。

中职生纵向发展的职业,中职生纵向发展的职业群
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机电专业从横向来说发展的职业群有设计类、使用类和维护类,从纵向发展来说有教学类的。

机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称,但有时也作为机械电子工程专业的简称。机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力,适应生产建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才

中专建筑工程技术专业就业方向?

建筑工程技术专业从业方向主要有工程造价、工程监理、工程资料管理、施工员、土建工程师、建筑工程师、建筑施工现场管理等。该专业毕业可以到施工建设单位、可以去***机关、还可以去造价咨询或监理单位等工作。大学学建筑工程技术专业,就业范围比较广,学校的培养方向主要包括道桥、注册建造师、建筑工程质量检测、工程质量与安全项目管理、建筑工程、工业与民用建设等等。

中职生纵向发展的职业,中职生纵向发展的职业群
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学生在毕业以后可以从事现场施工工作、管理工作、监理工作,还可以从事工程资料管理、工程造价、预结算等。

吉林通用航空职业技术学院是几本?

  吉林通用航空职业技术学院不是一本也不是二本院校,而是吉林省的一所专科学校。吉林通用航空职业技术学院是2021年1月15日经省***批准设立的专科层次全日制公办普通高等职业学校,是一所具有通用航空产业特色,以培养航空类技术技能人才为主,以培养智能制造、交通运输、现代服务与教育等高素质技术技能人才为辅,服务省内乃至全国航空产业发展和地方经济建设的综合性高等职业院校

学院坐落于吉林市职业教育园区,占地面积38万平方米,建筑面积为25.48万平方米,园区内现有12个公共实训基地,门类齐全,可以辐射通用航空领域大部分产业方向,另有文体活动区和生活区11万平方米左右为中高职共享。

学院目前开设空中乘务、民航运输服务、民航安全技术管理、飞机电子设备维修、飞机机电设备维修、航空地面设备维修、民航通信技术、无人机应用技术、无人机测绘技术、机电一体化技术、机械制造及自动化、智能焊接技术、汽车制造与试验技术、航空物流管理、学前教育、大数据会计护理等17个专业。2021年首年招生实现开门红,学生规模1600余人,创省内新建院校首年招生人数之最。结合职教园区现有专业优质***,学院[_a***_]5年内逐步调整与增设航空运输类、航空装备类、航空服务类等30余个相关专业,办学规模达到6000人以上,形成航空类办学特色。

吉航职院将通过“稳步运行、规模拓展、提质创优”三个阶段实现快速发展,努力将学院建成学科专业设置与产业发展相同步、专业教学标准与职业资格标准有效对接的省内知名高职院校。探索办学模式改革,借全国职业教育大会有利契机,积极推进中高职合作、专本合作、职普沟通校企合作及产教融合的纵向贯通、横向融通现代职业教育体系提升学校对外开放合作水平,探索吉林市职教园区与国家通用航空产业综合示范区“双区一体化”发展模式,使专业服务行业、学科服务产业、学校服务区域,形成高职引领、中职为基、中高职协同发展的办学格局,逐步将通航职院打造成服务地方经济发展的服务型学院、同区域航空产业相融合的产教融合型学院、人才培养灵活高效的创新型学院,引领全市现代职业教育快速发展。

到此,以上就是小编对于中职生纵向发展的职业的问题就介绍到这了,希望介绍关于中职生纵向发展的职业的3点解答对大家有用。

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