大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国家加快职业教育发展的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国家加快职业教育发展的解答，让我们一起看看吧。
中考分流，职业教育的春天来了吗？
“中考分流”与“职业教育的春天来了”根本不是一回事。
中考分流，自新中国成立起一直存在，不是现在才有。以上海为例，1994年前，义务教育普及率和按时毕结业率达99％以上，高中阶段教育（包括普通高中，中专，技校，职校）也达到98％。那时，普职比3：7，普通高中招生数只占30％，而70％是中专，技校及职校。加上普通高中毕业可升入大学的是50％，所以，中国高等教育毛入学率最高可达到15—20%。同龄人中，中专、技术、职校人占70％。而在其他地方，尤其是农村，义务教育任务尚未完成，按时毕结业率还很低，大量初中生辍学率极高于，持别是女生。因此，初中毕业要上高中的生源不多的，优秀学生第一选择往往是中师，幼师，护士学校，农校或警察学校等中专或技职校。所以那时在上海等大城市以外地区的普通高中想读，总可以考上。而城市，大城市绝不是。1995年起，城市中初中毕业生大增（生育高峰和入学高峰），同时也为了提升高等教育毛入学率，决定化五年时间，使普职比5：5，这在生源几乎增加一倍的情况下，把3：7变成5：5，问谁扩充了？谁压缩了（规模）？过了25年，普通高中入学率一直在50一60%左右波动。而中专技校职校实际上一直在30％左右。然而大学扩招，普高升学率可达80％左右，三校生也可以参加春季高考，使得高等教育毛入学率达到55％左右。这样推测，普高对高等教育毛入学率贡献约40％，职校，成教与自考对高等教育毛入学率贡献约15％，相当于1994年前的高等教育毛入学率。这是伟大的进步与机遇。职教的春天，在于它自身的价值与社会贡献，不在于分流。从分流总体比例而言，在经济发达地区在1994年起其规模被压缩，在经济欠发达地区才有普职比大体相当一说，而误认为国家才重视职教。
我是70末的一批，那个时候考高中更难，一个班四五十个学生，考上高中的就两三个！那个时候的升学压力更大，县里也有职业高中，但几年职中下来，学到一点皮毛，书本上的理论知识，很难学懂，后来参加工作了边打工边积累经验，比学校学的时候更深动更扎实！现在的教育花的时间太长了！有的职业，根本就不需要花那么长的学校学习时间，我个人觉得还是要像老一辈革命家那样：勤工俭学，边打工边学习，那样会更刻苦更努力的学习！现在的学生娃娃，衣食无忧，抽烟喝酒恶习样样有！在职业学校里大部分都是混时间，养骨头，所以说，现在的职业教育不改变教育模式的话，春天是不会来的，职业教育也在中国推行了几十年了。要来的话，早就来了！教育，不只是学校的事，更是家长的事！一个孩子的形为习惯，品德素质，是父母亲的教育分不开的。再说现在的企业，视劳动法为白纸，流行九九六，两班倒，劳动者的休息时间减少了，现在的高房价，高医疗，高教育花费，职业健康得不到保障，让劳动者根本就无法安心工作，所以说光凭国家政策，职业学校的努力是不行的。职业教育是一项综合的工程，缺一不可！
职业教育得不到尊重，根源是职业蓝领的社会地位不高，在传统观念里，三教九流皆为下品。但是，随着蓝领技工的市场价格提高，走职业教育之路也是一种趋势，更是国家大力提倡的。最新的教育导向是，在中考阶段完成学生的职业分化，50%上高中、考大学，将来成为白领；50%上职业学院，将来成为蓝领。所以，未来职业教育是前景广阔而光明的。
到此，以上就是小编对于国家加快职业教育发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于国家加快职业教育发展的1点解答对大家有用。
