懂你职场指南

职业发展课停课不停学,职业发展课的课程内容

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题就是关于职业发展停课停学问题,于是小编就整理了2个相关介绍职业发展课停课不停学的解答,让我们一起看看吧。

  1. 疫情停课不停学期间,学校强令全体教师正常上班是什么心态?
  2. 大家来一起谈一下停课不停学的利弊吧?

疫情停课不停学期间,学校强令全体教师正常上班什么心态

在疫情停课不停学期间,学校强令全体教师正常上班是什么心态?

那主要看一件事:

职业发展课停课不停学,职业发展课的课程内容
图片来源网络,侵删)

有紧急、临时突击、教师份内工作要做,疫情期间也是教师正常正班时间,学校适时要求全体教师返校开展工作,这是体制内的事情,学校心态没问题,教师返校是应该

如果学校强令教师所谓的正常上班只是打打卡,到学校来做一些鸡毛蒜皮的小事或者粉白聊天,考验教师们的忠诚度,那是劳民丧财、***,远不如让教师在家中潜心做好网课。

从学校角度来讲,正常不过。从你朋友的角度来讲,是身在福中不知福!天下哪里有免费的午餐呢?

职业发展课停课不停学,职业发展课的课程内容
(图片来源网络,侵删)

我是一名一线教师,我结合亲身经历,谈谈我这个观点。

我觉得这场疫情,对更多的人而言,并不是新型肺炎的危胁,而是经济上的危胁。

疫情当下,不用担心失业,并且还能正常领着工资,你的朋友已经相当幸福了!

职业发展课停课不停学,职业发展课的课程内容
(图片来源网络,侵删)

要领工资就要劳动,这是最基本的劳动规则。天下就没有免费的午餐。

将近半年的时间,各行各业都受到疫情的影响公司倒闭,职工失业,做个体也举步维艰。

而身为一名老师,不用担心失业,不用担心经济问题,这已经是非常幸福的事情了!

我清楚的记得,1月27号,正月初三,我就接到学校的通知,必须全天随时关注学校的微信群,做好上传下达的工作,并且要摸排孩子们的行动轨迹,监管孩子们体温情况,一个都不能少!

从那天起,机不离手,手不离机,进行上传下达,这四个字说起来简单,一一落实到五十多个孩子身上,可谓难于上青天!

这些都是小菜一碟,开始上网课,才是大难临头。

疫情停课不停学期间,学校强令老师正常上班,不管领导什么心态,都是体制内和体制不同,只要体制内,一声令下就必须到位。

高三学生复课已经三个星期了,许多老师都是孩妈,孩子非常小,但是是毕业班的老师,就必须和学生一样,不能出入学校。因为学校实行封闭式管理,一直到高考结束,老师才能回家。

许多女教师没有办法,只能把孩子托付给娘家妈或公公婆婆照顾。但时间太长,许多孩子想妈妈,只好每天带着孩子到学校边的围墙网外,让孩子隔着围墙网,和妈妈玩一会儿。还有更小的孩子,只能连同保姆,一起带到学校里来,利用课余时间,给孩子喂奶。

你的朋友到学校正常上班,绝对不是一个学校的安排,可能是一个乡镇乃至一个县的统一安排。如果是县里统一要求,老师就只能按要求去做。再说疫情期间,一个学校的校长没有权利做的。

领导这样的安排,可能是由于上网课的缘故。因为上网课老师们可能会遇到这样那样的问题,特别是老教师,更是举步维艰,这样把老师们集中起来,可以相互探讨,把网课上好。

当然也不排除这样的可能,虽然学生没到校,但开学时间到了,学生在家上网课,但老师必须正常上班,因为其他单位都上班。上意不好揣测,原因多多吧!

家长俱乐部,谈点学校的事

你弄错了,疫情期间,停课不停学,学校要求全体教师正常上班,是执行上级教育主管部门的相关规定的,这些规定也是报请上级人民***批准后才能逐级的严格的贯彻执行。否则,哪个学校也不敢冒天下之大不韪“强令全体教师正常上班”的。

大家来一起谈一下停课不停学的利弊吧?

停课不停学,是在这个特殊时期的一个对策。固然它起不到和在学校老师言传身教一样的作用,但可以让孩子在寒***过完后收收心,也能起到一个***教学的作用。等疫情过去,学校开展教学活动也顺利一些。


2020年的开端并不平凡,席卷而至的疫情牵动着每个人的心。面对疫情防控的严峻形势,全国各地有条件的学校积极响应上级主管部门“停课不停学”的号召,多方探索,及时推进,努力实现开学延期但教学不延期,停课在家但学习不打折。这是好的方面。但是网络教学和学生在家学习也有弊端。

一是老师们很多都是第一次接触网络直播工作,软硬件有的都是第一次学习使用,不熟练也学要学习。

二是有的老师家庭条件和本人条件不好。有些老师岁数大,眼睛花了,有些老师家里孩子小,有些老师家里几代人在一起住,网络直播环境并不好。

三是学生的学习效果不一定达到预期。正常上课是由老师同一授课,学生的听课状况一目了然,网络教学靠自觉自律和家长监督。难免能达到预期的效果。

个人观点,仅供参考!

由于疫情的蔓延,延迟开学已成定局,所以很多线上教学很快火了起来。各级教育部门、学校也都要求学生在家参与线上学习!

今天在美篇上看到这样一篇文章,我县的第一中学的高三已经开始线上授课,学生和在校上课一样,通过手机电脑利用空中课堂进行学习,班主任在班群中管理学生,科任教师在授课后参与答疑,解决学生遇到的问题!我觉得作为高三学生,高考当前,而且虽然是学生,但大多数孩子都已成年,有一定的自控能力和主动意识,线上教学能起到很好的作用。

无独有偶,我县的初中小学部也安排了相应的空中课堂,准备在正月十七,就是规定的第二学期开学的时候开始线上授课,至于会不会发到预期的效果,我无法语言,当然会因人而异,毕竟学生[_a***_]习惯不同,家长更是层次各异,但是选择适合自己的科目跟进,还是会有一定效果。

线上教学,优点肯定有,让孩子听课不停学,但是弊端也不少。

首先孩子连续一天盯着手机或电脑,眼睛肯定受不了,会导致视力下降;其次是自制力差的学生如果脱离父母视线,还是会打着线上学习的幌子玩游戏;我看我们这里的通知还要求班主任每天统计参与线上学习的人数,常言道,将在外军令有所不受,报上来的真***更有待于推敲,只是加重了老师的负担;再有我在浏览文章的时候看到,有的地区,幼儿园也要求线上教学,我觉得真的没啥必要!

不管线上教学还是自主学习,都离不开学生的主动性,离开了学生这个学习主体的主动,一切都是浮云!


到此,以上就是小编对于职业发展课停课不停学的问题就介绍到这了,希望介绍关于职业发展课停课不停学的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。 转载请注明出处:http://www.dmwbw.com/post/27613.html

分享:
扫描分享到社交APP