大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业发展的基础教学教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业发展的基础教学教案的解答，让我们一起看看吧。
什么自己是教师自我发展的基础？
反思自己，提升自己是教师自我发展的基础
教师自我发展起点因人而异，主要看个人的专业水平。要想从自我成长需要选择自我发展的起点。教育理论学习，专业知识学习，课堂教学技能提升，教学设计能力培养，育人方式方法的学习等等，都是学习基础。
从基础学期，不要忽略同伴互助和专业引领的作用，自我反思提升，教师的专业化发展就会稳见成效。
教师自我发展的基础是多方面的。首先思想品德要高尚，个人修养好，职业道德遵守好，能为人师表。教师业务能力强，知识面广，教育教学效果突出，教学方法新颖，敢于创新，不断进取。在班级管上更是高人一筹，班风正，学生精神面貌好。教师在教书育人中也努力提高了自己。
教育学专业是学什么的？毕业以后能做什么？
【考研小白】有话说：教育学，如果按门类来说，它是一个学科门类，教育学专业仅仅是其中一个专业，此外还有学前教育、小学教育、教育技术等专业。
具体来说，教育学共涵盖：040101教育学、040102科学教育、040103人文教育、040104教育技术学、040105艺术教育、040106学前教育、040107小学教育、040108特殊教育等8个专业。
以下就细分专业作简单介绍
教育学通俗来说就是研究人类社会为什么会有教育、以及教育与经济、政治、文化等方面的关系、教育与人之间的关系等。
主干课程：教育管理学、教育历史与文化教育、教育哲学与伦理、教育心理学、教育史学、教育理论与设计、教育研究方法导论、教育社会学、教育经济学、教育法学等等
开设学校：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、南京师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、首都师范大学、福建师范大学、天津师范大学等等。
提醒：教育学专业，如果要从事教师职业的话，就业面相对较窄，毕竟这个专业毕业后更偏向于在教育部门、机构从事教育管理方面的工作。真想在中小学从教当教师匠的话，除非招聘公告上有明确的教育学专业要求。不然按照目前大多数的中小学教师招聘，一般都是要求诸如语数英政史地师范类专业的考生，而教育学专业不在此列。
主干课程：学前儿童心理学、幼儿保健、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、教育社会学、学前教育管理学、学前游戏论、美术、比较学前教育、学前儿童社会性教育、学前儿童[_a***_]教育、声乐、学前儿童音乐教育等
开设学校：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、首都师范大学、西南大学、湖南师范大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、上海师范大学等以及各省师范大学等
一般是先进行综合培养，即先按文科、理科、英语三大模块进行学习。到大二大三才开始分方向进行培养，如小学语文、小学数学、小学科学教育等模块进行学习
求高等教育出版社出版的中等职业教育英语1基础模块的教师用书或电子教案？
是英语1，（基础模块）中等职业学学校英语教材编写组高等教育出版社 英语1,（基础模块） 英语练习册1（基础模块） 英语教师用书1（基础模块） 英语电子教案1（基础模块） 英语DVD1（基础模块）
到此，以上就是小编对于职业发展的基础教学教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业发展的基础教学教案的3点解答对大家有用。
