大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师如何决定自己职业发展的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教师如何决定自己职业发展的解答，让我们一起看看吧。
中小学教师现八级岗位，怎样晋升岗位？
八级岗位是中小学中级职称的最高档，再晋升就需先晋升职称到高级教师，高级教师的最低档是七级岗位。晋升职称需要坚持在教学一线教课，还要有班主任工作经历，平时论文，课题，优质课等都要积极参加，积累些东西，在学校竞争中有优势，只有在学校里有资格了，才能上报材料参评，评上了就是高级职称，岗位也就高了。
中小学教师现八级岗位也就是一级教师一级岗位，晋升的岗位就是七级岗位，而七级岗位的晋升就是从一级教师职称晋升高级教师职称。
高级职称的晋升各省是不一样的。譬如甘肃省今年晋升高级教师正常序列的有中小学教师系列全省有效高级职称、中小学教师系列县以下基层高级职称。紧接着有工龄30年以上（包括30年）中小学教师系列县以下基层高级职称。
正常晋升的政策全国基本一致。文件中都有具体条件，你可以在本省教育厅的网站上下载了解。但是，各地基本是至少具备3个硬条件。容易达到的条件主要有：年度考核3个优秀；市级以上的优质课；市级以上的表彰奖励；2篇省级以上的论文；3次优秀班主任等；省级课题1项。
具体在工作中，容易取得的首先是优质课。这几年的“一师一优课，一课一名师”活动中只要精心准备，上好课，录好课，就可以参加取得市级优质课荣誉。再就是论文的发表，根据国家新闻出版广电总局认定的学术期刊名录中的期刊确定后发表。另外的条件像年度考核和班主任工作就需要3年的积累，课题最快2年完成。
系列县以下基层高级职称条件相对宽松。文件中有具体内容，在这里就不说了，你可以参照文件中的条件去准备。
祝你心想事成，早日顺利晋升！
中小学教师八级岗位，怎样晋升岗位？
中小学教师八级岗岗位，也就是一级教师的最高档位。要想晋升到7级，唯一的办法就是申报高级职称。
一是满足条件直接晋升。 义务教育阶段的教师，在农村工作30年以上，不受名额限制，只要硬件达到要求，比如任班主任年限、县级教研课、论文、普通话等级证、中小学教学技术运用能力培训证、公需科目合格证、师德考核每年优秀、近五年年度考核至少一个优秀，就可以直接晋升高级职称。这个也不能掉以轻心，硬件必须准备齐全才行。我们这里就有老师盼望了好多年，可是政策来了，才发现自己差这样那样证件，就无缘晋升了。
二是按照教科体局分配来的名额择优晋升。这就有点难度了，因为一般都是僧多粥少，满足条件的有几十个甚至上百个，可是名额却只有三两个。要想成功胜出，除了满足上述基本硬件的同时，还得从多方面着手准备，争取加分，尽可能别扣分。以我们学校为例来看怎么才可能占据优势。1.教学效果：这个分值最重，30分，所以平时教学工作不得松懈；2.班主任经历：近五年每期加分，最多10分；3.出勤：出满勤10分，事***病例都会扣分，包括例会、教研会缺席也会扣分；4.课时量：以全校平均课时为标准，按照实际课时及课时系数加减，比如上一个班语文，一般要扣两三分，所以，要尽可能多上课；5.教研活动：按照校、学区、县、市、省的级别加分，所以要积极参加教研活动；6.各种奖励：也是按照奖励级别得分；7.课题：申报成功、结题都可得分，这个还没上限，感觉有点不合理。还有“民主测评”“职评小组”得分，这个就没定论了，所以平时的人际关系也要基本过得去才行。做到了这些，你胜出的可能性就大了。
最后，祝你从八级升到七级路走得顺利，尽快如愿以偿！
到此，以上就是小编对于教师如何决定自己职业发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师如何决定自己职业发展的1点解答对大家有用。
