大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2017职业教育发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍2017职业教育发展的解答，让我们一起看看吧。
职业教育发展十大任务？
抓好中国特色高水平高职学校和专业建设计划、高水平实训基地建设、产教融合建设试点、薄弱学校改善基本办学条件、应用型本科高校转型、本科层次职业教育试点、1+X证书制度试点、职业培训、课程和教材建设、“双师型”教师队伍建设、“数字校园”建设、示范性职业教育集团（联盟）建设、“鲁班工坊”项目等。
“十四五”期间职业教育五大任务：
1、构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系。2、大力推进产教融合、校企合作。3、普遍实行“1+X”证书制度。4、加强“双师型”教师培养。5、切实增强职业技术教育适应性。
1.首届全国职业技能大赛举办2.高职再扩招服务高质量发展3.增强职业技术教育的适应性4.系统改革职业教育评价机制5.部省共建职教创新发展高地6.1+X证书制度试点积极推进7.提质培优三年行动计划启动8.中高本一体化设计专业目录8.中高本一体化设计专业目录10.职业院校技能大赛改革试点
一是学习***新时代中国特色社会主义思想。
二是发展中国特色世界先进水平的优质教育。
三是推动各级教育高水平高质量普及。
四是实现基本公共教育服务均等化。
五是构建服务全民的终身学习体系。
我国大力发展职业教育，那么职业学校的学生将来有什么出路？
中国现在还在吃着60 70 80 90 00的人口红利，许多的体力技术活，比如厨师，电焊，挖掘机，木匠等还是有一部分年纪大的人在干，但是随着他们逐渐退出体力劳动，年轻人大多又跑去做服务业或者研发去了，这样的技术岗就没人愿意做，这样的职业有比较高分门槛，其实现在的小孩子完全可以转变思路，不一定非要都去做研发，医生，律师和金融，随着大规模生产的自动化，以后很多人肯定会进行个性化的定制，而这些手艺人，到时候可能会有不错的发展
职业教育发展思路是正确，但关键是目前我们的职业学校大多没有专业老师，挂羊头卖狗肉，管理混乱，学生根本学不到什么东西，两年制的学生能在校一年，三年制的在校一年半左右，剩余时间送去工厂实习，说直接一点让学校给卖了。我们的专家们应多到职业学校去走走，深入实际去了解了解。
你觉得什么样的社会有前途，当然是散遛子越少越好。给每个人一技之长，现在是人工在部分领域还能打得过机器时代，在不干活，了解机器，在农村做个木头椅子就把自己当手艺人，做出来东西比机器还差的，只会自取灭亡。
国家大力发展职业教育，说明我国的职业技术人才太少了。一个国家的科技进步，不只是要顶层原理设计、模块化设计等等人员，还[_a***_]测试，组装等技术工种，比如上了央视的火箭发动机固体燃料修正，比如我们比较熟悉的数控加工，钳工等。如果能在一个领域做成大国工匠，那是一的出类拔萃。可是，目前我们社会对职业教育有偏见，好多学生自我放弃，好多学校管理涣散，好多人用有色眼镜看人，这个问题需要国家用时间与发展大力解决！
首先把工人放在重要位置，逐步实现工人工资领先。工业特别是加工制造业是我国支柱产业，是财富的来源，产业不兴，国家不会兴旺。
二是注重工业产品技术含量，创专利品牌产品，精制产品，质优价优，摆脱人海战术，产品低质低价，工资低的恶性循环。
职业教育要办好，职高先志愿去学习，初中分流不超过10%，属初级职教，（中级高级职教在高中报考）重点培养动手实践能力。培养技术要过硬，理论在学校学，技术与企业挂钩，毕业企业选录用。
建立职教体系，建设大专院校（二年或三年）属中级职教，专修职业技术，培养企业技术人员。校企挂钩，实践在企业，在高中招收学生，毕业企业选录用。
再建职业本科，职技研究院（四年或五年）属高级职教，培养职技研究人员，攻克卡脖子技术，掌管企业产品科研。院企挂钩，培养人才企业选录用。
注重支柱产业发展，提升加工制造业竞争力，让工人、技术人员工资待遇领先，职业教育才有希望，而且职技人员形成最光荣的，最受人尊重的劳动者。
职教技术受尊重，工资高，企业竞争力强，国家兴旺。实现造出最优飞机，汽车，机床，各种机器人，自动化。实现花园一样工厂车间，实现工厂智能化，解放工人繁重体力劳动。
支柱产业是加工制造业，是财富的来源，有了财富国富民富，全民生活水平大幅提升。也就消灭了大家都闹工资闹待遇的现象。
为此，职业技术学习促进企业发展，企业发展带来高工资，学职业技术才大有希望。愿职业技求学生创造祖国的辉煌！
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到此，以上就是小编对于2017职业教育发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于2017职业教育发展的2点解答对大家有用。
