大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于新职业发展意义作文的问题,于是小编就整理了1个相关介绍新职业发展意义作文的解答,让我们一起看看吧。
作为家长,您认为孩子阅读和写作的意义是什么?您会培养孩子阅读和写作的习惯吗?
谢谢邀请。我们作为家长我们心底里认为阅读和写作肯定是有意义的。
1.阅读的意义。
阅读是打开世界的一扇门。芬兰作为世界教育强国,在每个家庭孩子出生时候,***都会送一个包裹,里面有一套家长如何引导孩子阅读的册子。
阅读会增长孩子对于这个世界认识,是他们去认知理解这个世界的小砖块。
2.写作的意义。
写作就是阅读的呈现效果。孩子每一次的写作,都是在表达他们这个阶段对于世界的理解。
作为一个新升级的妈妈。我是一定会培养我家的孩子去阅读和写作。孩子在3岁前很多能力都是在培养养成的一个阶段。
0-3岁该培养哪些能力?
•2、逻辑智力
阅读是语言的输入,写作是语言的输出,两者相辅相承!
我作为家长,我非常重视这两项,这对一个人的发展有着非常重要的作用,言语智能的发展、交际智能的发展、逻辑思维能力的提升都与这两者密不可分。
阅读,让孩子提出身边的一切信息,当今天信息社会,信息量大,如果都读,那是不可能的,因此就应该有选择地读。
写作,虽然我们不是把自己培养成什么作家,但是,语言表达是一个人的重要能力,在表达语言中理清自己的逻辑思维,在表达语言中提升自己的思想情怀,在语言表达中,优化我们的人文素养……
对于这两项习惯的培养,我首先是从“以身作则”做起,我看书,并与孩子聊书。同样,我自己也写作,并且把写好的作文给他看,请他提意见!其次是给他买书,如文学类的、历史类,还有他们必看的书。第三是带着孩子去书店,到书店里看看转转。第四是带着孩子去听一些人文讲座,让孩子去感受这些讲座的人的思想文化、观点阐述,当然有时是以视频为多。第五是给孩子一些大笔记本,让他做摘抄,我自己也摘抄,这对我们语言能力的提升帮助很大。
当然,我们作为家长在思想上高度重视一些,孩子的成长还得靠他自己去努力!
很高兴回答这个问题!
首先我分享一下自己的故事!我是一名家长,同时又是一位教育工作者!我的孩子是一名三年级的小学生!今年暑***,我和孩子一起阅读了21本课外书!涉及到故事,童话,名人传记,脑筋急转弯,百科全书这几类!这学期阅读的课外书有32本之多!阅读时间固定在每天放学完成作业后,现在已经完成了10本书的阅读!在书里,孩子领略类祖国的大好河山;和爱丽丝一起梦游,聪明小狐狸一次又一次摆脱了猎人!...阅读极大的增加了孩子的想象力,激发对美好事物的向往!
其次, 阅读是一种积累!是知识的输入!写作就是输出!保证足够的输入,才有高质量的输出!输入不够,或者不输入,自然写作文就无从下笔!古人云书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!在读书的过程中,脑,眼,耳,口,手协同努力!书中的场景浮现在脑海,嘴里读这优美的文字,眼睛主使者,耳朵听着,手上的笔在喜欢的词语上做个漂亮的标记!
然后,阅读有助于阅读理解能力的提升!文字的理解能力,对所有学科的学习都是至关重要的!比如,数学概念不能理解,就不明白,自然也会回答问题!阅读的习惯是一个多么重要啊!
再次,选择适合孩子的书籍来读!这个网上可以找到好多,小学低年级必读书籍,小学高年级,初中高中很详细!低年级可以先不写读书笔记,让孩子说说大意就可以!大一些了,再开始写笔记,读后感之类!
最后,坚持到底!读书只要开始了,就一定要读完,不要半途而废!尤其是对低年级的孩子更是如此!养成一个习惯,21天就可以!坚持一个习惯21天,21个月也不难,难得是坚守几年,十几年甚至二十几年,一辈子!
加油!
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