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会说话的手大班语言活动教案
1、活动二 会说话的手 手偶导入：手不但会做事还会说话呢？ （师做手势）为什么老师做了这个手势之后同学们就安静了？讲述手势语的意思。
2、幼儿园大班《会说话的符号》教案 篇7 设计思路： 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。
3、PPT课件；音乐《最炫民族风》。《感恩的心》、《交警版最炫民族风》、《国歌合唱演奏》视频。活动过程：变魔术激起幼儿兴趣。
4、c、展示“动物乐园”，请幼儿尝试模仿动物造型，感受小手创意活动的乐趣。
5、一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类，而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。 幼儿园小班变变变教案 篇6 活动目标： 喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只***。
（图片来源网络，侵删）
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