大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教师职业发展的问题，于是小编就整理了1个相关介绍英语教师职业发展的解答，让我们一起看看吧。
做英语老师有什么感受？
作为一个有24年教龄的英语教师，我的感受是五味成杂，忙碌无暇。
一.欢乐
记得刚开始教书时，我是在乡下一所中学教英语。那时，晚饭后有一段自主活动时间，孩子们可以在教室外或操场上背诵或玩耍。我常常会走到教室跟前去考孩子们的英语课文，单词背诵。
因为当时的孩子是从初中开始上英语的，所以许多同学的发音有很大的障碍。记得当时有一个单词是mouse，我接过一个学'生的书考他时，发现他的mouse旁写着两个歪歪扭扭的汉字"猫死"。他背诵着:"猫死m-o-u-s-e."
我问他:"mouse是什么意思？"他回答说:"老鼠，鼠标"。我又接着问:"你知道鼠标是什么吗?"这孩子的表情一下就懵了，他低下头，想了好一会儿。然后，他鼓足勇气，大声的回答:"鼠标就是老――鼠――的――标――本!"[呲牙][呲牙]
我一下子就笑瘫了![呲牙][呲牙]
二.尴尬
在从教期间，从二十几年前一直到现在，断断续续的能听到一句流行的话在一些孩子中间流传。这些孩子一般都不喜欢学英语，也不想学英语，所以他们找了句话当做自己的尚方宝剑，时不时喊出来炫耀一下，以显示自己的与众不同和爱国热情。"我是中国人，不说外国话"。或者"我是中国人，只说中国话"。
一般情况下，这种话只能小众地流传一小部分时间。但如果老师遇到一位强烈抵触学英语的同学，他怼上一句:"我是中国人，凭啥我要学英语？"每每这时，再多的开导，启发，教育，鼓励都显得不如爱国热情士气足。
三，忙碌
02年师范英语专业毕业教小学，广东外语外贸大学自学考大专毕业。可学历文凭比不上全日制的普通大学毕业的，校长不鸟你，也不重视英语教学，当副科教。小学既要教语文又要教英语，累成狗，工资一样，啥补贴都没。一点优越感教没有，现在在中学教书，学校的英语老师多余了，只能转教语文，荒废的路上。
本人是高校的一名年轻英语老师。总体感受还是挺好的，学生普遍重视英语学习，本身教师这个行业社会认可度也比较高，收入不低，工作体面，而且能够帮助学生健康成长。换位思考来讲，老师对我们的影响是非常大的，当我们遇到喜欢的老师的时候我们就喜欢听老师的课。如果我们不喜欢这个老师，这个老师的课程也不喜欢学。还有一个好的老师教给我们的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。同时我们自己也应该积极上进，不断提升自己，和学生一起成长。下面是几条有趣的分享。
很多人认为英语老师不仅气质好，还非常漂亮。而且英语老师平时的生活总给我们一种神秘的感觉，别说英语老师的穿着打扮了就连开的车都和别人不一样。虽然英语老师长得不一定非常好看但是给人的感觉是非常有气质的。
年轻英语老师一枚
年轻的老师漂亮有气质，给人的感觉是高贵优雅。除了这个之外就连快要退休的英语老师也比同龄老人更有气质，我们可能都比较好奇为什么会有这样的情况呢。其实最主要的是英语老师在学习英语的过程中吸收了很多国外的优秀文化，所以他们也受到了影响。
二、被学生喜欢是最幸福的事情
高尔基曾说：“工作愉快，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地狱。”幸福是一种心灵的体验，要用心去感受，要用情去触摸。幸福是人生的主题，只有能感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。
到此，以上就是小编对于英语教师职业发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语教师职业发展的1点解答对大家有用。
